3.体验创造各种形象的乐趣。活动准备:课件,勾线笔,绿皮书,油画棒,背景音乐1。讨论并演示长颈鹿的图画。播放步骤图课件,“今天老师给孩子们变一个魔术。看啊!这是什么?”“比如什么?”“那这个呢?是什么样的?”“看!又发生了什么?比如什么?”(长颈鹿)为什么要给长颈鹿?长颈鹿缺少什么?(腿、眼睛、嘴、角、尾巴)启发幼儿讨论长颈鹿有几条腿,(有四条细细的长腿),长颈鹿的脖子上有什么,(脖子后面有棕色的毛和细细的尾巴)(教师根据幼儿的提示,把长颈鹿的腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴一一画出来)二、引导幼儿观察长颈鹿的图片。

4、 少儿美术 课件ppt

少儿Art课件ppt少儿Art课件PPT,现在的教学 mode基本都是PPT,所以在美术课上。少儿Art课件PPT 1 1。活动目标:1。让孩子尝试用各种点和线来表现葵花籽盘、花瓣、叶子和茎,在巩固线描的基础上进一步学习装饰。

活动准备:1。可拆卸的向日葵模型和欢快的背景音乐。2、给每个孩子马克笔和白纸。三、活动流程:1。配着背景音乐,老师带着表情描述:早晨,太阳缓缓升起,向日葵俯身向着太阳,挥手说:太阳!中午,太阳升得很高,天很蓝,云很亮。向日葵抬头对太阳说:太阳,你好!2.展示可拆卸的向日葵模型,引导孩子观察向日葵的外观特征:脸是圆的,花盘上布满小房间,里面是葵花籽。花盘周围有很多半圆形的花瓣,手牵着手围着花盘。当风吹来的时候,他们跳舞。

5、幼儿园大班绘画 课件大全(5篇

[# 课件 #简介]好课件可以创设各种情境,激发学生学习的主动性、创造性和兴趣,进而营造良好的语文学习氛围教学,使学生快速进入预设/。一堂成功的课往往得益于一个生动的课件,因为学生对每一篇新课文都有新鲜感,充满新的兴趣和期待。以下是整理分享的幼师班绘画课件。欢迎阅读并借鉴。1.幼师班绘画课件:滑稽小人活动意向:幼儿对人物部件的画法有一定的了解,但从未尝试过在折叠纸上画人物,所以推出了“滑稽小人”这个活动。

感受画画的幸福。活动目标:1。探究小人的长短与纸张折叠的关系。2.在画画的过程中感受学习的乐趣。3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。4.培养孩子的动手能力,根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。5.培养孩子的技能和艺术气质。活动准备:马克笔、例题、展开的纸、折叠的纸。

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6、幼儿园中班绘画 课件(精选5篇

[# 课件 #简介]课件的选择取决于教学的内容,本人教学的风格,以及学生的理解和接受程度,从而达到课堂/。好课件像磁铁一样,能一下子把学生散乱的思绪聚集起来;Good 课件也是思想的电光石火,能启迪学生,提高整个智力活动的积极性,为教学的成功打下良好的基础。这里有一张幼儿园中班的图课件供大家参考!1.幼儿园中班绘画课件【活动目标】1。我可以尝试用水粉来表现五颜六色的贝壳,我可以用手腕带动画笔画出螺旋线。

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【活动准备】材料准备:水粉、水粉颜料、抹布、画纸。环境布置:音乐《抓海的小女孩》,沙滩场景PPT,沙滩上有各种形状的贝壳。【活动流程】首先,创设情境,导入活动。1.老师:“海边的沙滩上有什么?我们一起找吧?”老师和孩子们欣赏音乐《小女孩抓海》,观看沙滩场景PPT。2.老师和学生围坐在一起观看讨论。老师:“海边的贝壳是什么?

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7、幼儿园大班水墨画公开课 课件【三篇】

幼儿园水墨画公开课课件 1活动设计背景熊猫是我国的国宝。它有着胖乎乎的身体,毛茸茸的身体,可爱的表情。深受孩子们的喜爱。我们通常用油画棒创作熊猫画。孩子们已经熟悉了熊猫的基本特征。水墨画是我国宝贵的文化遗产。让孩子接触水墨画,了解我国的文化底蕴,是我们幼儿教师义不容辞的责任。

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为此我设计了这门课,就是帮助孩子学习水墨画的绘画技法。意在让孩子对这类工作有一个全新的认识。活动目标1。在了解熊猫基本特征的基础上,学会用笔触画熊猫。2.在老师的指导下,淡墨和浓墨会有不同的用法。3.启发孩子尝试画出熊猫的简单动作和相关情节。教学重点难点1。要点:淡墨和浓墨可以有所区别。2难点:启发孩子大胆想象创造熊猫的简单动作和相关情节。

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8、幼儿园绘画 课件大全(5篇

[# 课件 #简介]课件是教师上课的重要依据教学也是教学活动正常开展的重要保障。课件,也称班级计划,具体的教学由教师在备课后的课时内设计的方案,由于学科性质和教材不同,教学目的和班级类型,课件不必有固定的形式。以下是幼儿园绘画作品集课件。欢迎阅读并向他们学习。希望对你有帮助!1.幼儿园绘画课件活动目标:1。引导孩子吹各种颜色的泡泡,通过吹泡泡来画画。

3.培养孩子良好的卫生习惯。活动准备:1,每组一份,用各种水彩颜色洗,每人一根吸管。2、模特画:①泡泡画,3.每个人都有一张抽牌。活动流程:首先带孩子玩抓泡泡的游戏,引起孩子的兴趣,第二,一幅示范画,引导孩子观察。老师:看!这幅画有各种颜色的圆圈,多漂亮啊!你想知道他们是怎么画的吗?第三,展示工具和材料,老师演示泡泡画的过程。

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