二年级美术简单又好看

二年Grade美术如何画出顶天立地如下:首先要写“顶天立地”这个主题。第二，要加上手绘的彩铅图来设计版面。第三，要继续添加彩铅手绘，丰富版面。第四，我们应该用铅笔画边界。这个“顶天立地”就完成了~绘画要点:1。从装饰画开始学习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排列的节奏。

从学习视觉美学最基本的规律出发，对以后任何阶段美术的学习都有很大的帮助。2.然后素描绘画开始学。先学结构素描，用线条表达结构关系和空间透视关系。从简单几何素描到复杂几何素描，再到石膏头像和静物素描。学习如何刷和画流畅的线条。目的是学会表达物体的空间结构。3.通过静物和风景素描学习色彩构成和使用规律，与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。

1年级手工制作二年学生参考以下做法:准备材料:卫生纸用完后的纸管、胶水、彩纸。第一步:首先，我们找到几个纸管，它们的高度和大小可以不同。第二步:然后找几张彩纸，根据自己喜欢的颜色进行选择搭配。第三步:然后把彩纸沿着一边粘上，不要太粘。第四步:然后把纸管放在彩纸上，从头卷起来。第五步:卷起后，再次用胶水固定彩纸的连接处，如下图。

二年年级美术下雨了。先画一把伞，周围画雨滴。2.再画云，在云下画雨点，在伞下画一些小花。最后我们涂上颜色就完成了。下雨是一种自然景观，但地球上的水被阳光照射后，变成蒸汽，被蒸发到空气中。水蒸气在高空遇到冷空气会凝结成小水滴。这些水滴非常小，直径只有0.010.02毫米，最大只有0.2毫米..

正是这些小水滴在空气中聚集成云。这些小水滴会变成雨滴落到地上，体积会增加100多万倍。下雨的时候，这些小水滴是怎么把体积增大到100万倍以上的？主要靠两个手段:一个是凝结凝结，一个是云滴碰撞增加。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不断吸收云体周围的水汽来凝结和凝聚自身。如果云中的水汽能够得到不断的补给和补充，使云滴表面经常处于过饱和状态，那么这种凝结过程就会持续下去，使云滴不断增长，成为雨滴。

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拍照。1.创意美术2。漫画3。草图4。水彩5。水粉6。国画。油画8。版画复制...1.孩子喜欢画画，是出于自身生理需求而产生的心理需求。我们是从事儿童美术教育的，一定要研究儿童绘画的心理和特点，否则无法正确评价儿童绘画，也很难辅导儿童绘画。小学阶段要按照孩子的年龄分为三个时期:图式期68岁，现实倾向期911岁，12岁以后的现实期(相对来说会有进有退)。

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2、6、7岁的孩子正处于婴儿期向儿童期过渡的阶段，大脑发育已经达到成人的90%，但心理上还保留着婴儿期的状态，想象力非常发达。他们把画画当成一种游戏，经常把有生命的和无生命的东西混为一谈。7岁以后，孩子的这种特征会逐渐减少或减弱，逐渐能客观真实地认识客观世界，同时也能像自己熟悉的那样画画。随着他们参与社会活动的增多和知识面的不断扩大，绘画达到了一个高潮，进入了儿童画创作的黄金时代。

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