给自己写个人先进事迹

individual-1事迹1500字如下:黄文秀的人生定格在30岁。6月16日晚，广西壮族自治区百色市乐叶县白坭村第一书记在驾车勘查暴雨灾情时，其汽车被山洪卷走，不幸遇难。2018年3月，黄文秀志愿成为白坭村的第一任驻村书记。当时，白坭村472户中仍有103户未脱贫，贫困发生率达到23%。在服务黄文秀白坭村的一年多时间里，她帮助白坭村发展电子商务，将当地的糖橙等土特产出口到全国各地；她为白坭村申请了通屯的路灯工程，让村民晚上走路不用手电筒。她挨家挨户走访村里所有建档立卡的户，对每户的致贫原因都记录得清清楚楚。

主文体事迹如下:写出自己这些年来在某些方面的荣誉和进步；写作先进 事迹目的明确，准备宣布或授予某人或某团体荣誉。如果这篇文章中描述的一个人或一个群体的行为不能是不寻常的，那么写高级行为的目的就无法达到。先进的行为应该是客观事实，不能是文中虚构或人为的。高级故事素材是一种叙事文本。在具体写作中讲述一个人或一个群体的真实故事时，要遵循叙事风格的规律和特点。

先进典型素材先进 事迹是否真实直接关系到先进典型生命力。只有绝对的真理才能使先进模型真正具有教育人、激励人的作用。事迹学习中的例子。我是一个努力，勤奋，有探索精神的三好学生。我学习态度端正，目标明确，积极好学。我的成绩在班上总是名列前茅。我自觉遵守学校的各项规章制度，处处以班干部的标准要求自己，树立表率作用，有坚实的群众基础和强烈的集体主义意识，积极参加学校的各项文体活动。

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主要有以下几个特点:一是政治觉悟高。进入中心后，这位同志积极阅读党报党刊，关心国际国内形势。能积极转变观念，根据岗位工作特点，变管理为服务，始终保持较高的工作热情，态度谦虚，热情接待群众，为打造窗口形象默默奉献。第二，服务态度好。在窗口忙碌是最正常的事情。不管是谁上班前开始排队，还是下班前不肯走，他都能让老百姓开心满意。

给自己写点东西。全国道德模范-1事迹教师篇9:44一、全国助人为乐模范李李，女，55岁，党员，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。2007年7月17日上午，回龙坝镇谭亮洪峰暴涨，房屋成片倒塌，情况极为危急。李站在自家的房顶上，发现50米外的房顶上站满了人，正在呼救。

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李毅然决定带领一家三口，立即展开救援。李老师用手势引导被困人员利用两层楼之间的四间房屋的屋顶，逐步爬到相对安全的自家屋顶。当30多人爬到隔壁王家楼顶时，由于两栋房子距离太大，人被困在王家楼楼顶。没有太多时间思考，李把家里所有的绳子都砍断拼接在一起，把楼梯安在了两个房间之间。她和丈夫稳稳地扶着梯子，人们沿着梯子一个接一个地转移到李家。

做一个合适的标题。-1事迹材料的标题有两个部分，一个是陈述先进个人的名字和先进集体的名字，使人一眼就能看出它属于哪个人、团体或单位/123，第二，一般要注明-1事迹的主要内容或材料的用途。在准备写作-1事迹材料的时候，首先要明白:1，-1事迹的写作目的很明确，都是为了向某个人或某个团体申报或授予荣誉而准备的。