八大智能与五大领域图,幼儿园五大领域八大智能是指什么

音乐智能(音乐智能)是指感受、欣赏、演奏、歌唱和创造音乐的能力。大脑右半球的一部分对音乐的感知和创作起着重要的作用。脑损伤确实会造成人的“宋失”。来自许多文化的证据表明，音乐是人类的一种普遍本能，在儿童早期，它确实具有计算音高的先天能力。

1。自然认知智能(自然主义智能)是指观察自然界各种事物，并对物体进行论证和分类的能力。这个智能有很强的好奇心和求知欲，有敏锐的观察能力，能理解各种事物的细微差别。他们适合的职业有:天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等等。2.自我意识智能(内在智能)是指自我意识和善于自知并据此做出适当行动的能力。

他们适合的职业有:哲学家、政治家、思想家、心理学家等。3.人际智能是指理解他人并与他人良好互动的能力。这个智能善于感知他人的情绪和感受，理解他人的感受，区分不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出恰当反应的能力。他们适合的职业有:政治家、外交官、领导、心理咨询师、公关人员、销售推广等等。

本节主要分析Gardner教授的-0 智能指逻辑推理智能，并就如何在日常生活中提高孩子的逻辑推理能力给家长一些建议智能逻辑推理。具有计算、归纳、假设和逻辑推理能力的孩子智能高能够很容易地理解数字和数学的概念，喜欢找出模式和因果关系之间的关系，并对头脑中的问题进行推理，找出可行的解决方案。逻辑推理智能高日常生活中的表现:1。比如需要用到策略的游戏。

3.很容易找出事情的因果关系，整理推论，总结归纳。4.对数学和科学感兴趣领域容易。5.对新鲜事物感兴趣，喜欢提问。学习:1。多给孩子一些相关的资料，增加学习效果。2.学习前制定学习时间表。3.多和孩子讨论问题，少给答案，让孩子设计不同的解决方案，预测可能的结果。在教养方面:1。通过提供有因果关系的证据与孩子沟通。2.创造更多接触科普和数学研讨会的机会。3.多给孩子创造机会把想法付诸实践。

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在本文中，我主要对加德纳教授提出的语言-0 智能进行分析，给家长们一些如何提高孩子语言的建议智能。语言智能指有效运用语言的能力，包括对语法、语音、衔接和字面意义的理解和运用。语言智能高孩子善于用词，喜欢阅读，对词语和表达的音义敏感，喜欢分享和表达。(语言智能高孩子善于运用文字、语言，喜欢阅读，对语言、文字、声音敏感，喜欢分享，喜欢表达)生活中的例子:1。喜欢读书；2.喜欢听故事；3.喜欢与人讨论想法，容易对文字中包含的内容或情绪敏感。

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5.从文字或交流中学习很容易。在学习上:1。在学习中，可以通过讨论和分享来增加学习效果。2.当课代表，当小老师，增加学习动力。3.适当运用多媒体学习方法，如视频、音频等培养方式:1 .父母经常用言语或语言表扬孩子。(鼓励，表扬；家长可以用小纸条把对孩子的赞美写进书里等。) 2.在沟通的时候，让孩子畅所欲言，多倾听，多给孩子表达自己想法和观点的机会。3.及早培养他们的阅读能力。

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七大智能是生物范畴，又称多元论智能，由语言、数理逻辑、视觉空间、肢体运动、音乐节奏、人际关系和内省智能七种组成语言。数理逻辑智能是用逻辑和科学的方法思考的能力。视觉空间智能是准确看清周围形象并注意细节的能力。身体运动智能指具有良好的身体运动和身体与大脑协调运动的能力。音乐节奏智能指的是对音乐的敏感程度和对音乐的表达能力。

自省智能指的是了解自己，学会对自己的人生负责的能力。八大 智能是心理学的一个范畴，包括1，语言智能(语言智能)是指能有效运用口头语言或文字表达自己的思想和理解他人，灵活掌握语音、语义和语法，具有用文字思考、表达和欣赏语言深层含义的能力。他们适合的职业有:政治活动家、主持人、律师、演说家、编辑、作家、记者、教师等等。