手绘思维导图软件免费,好看的思维导图模板手绘

思维 导图又称脑图、思维图、头脑风暴图、思维导图、灵感触发图、概念图、树形图、树形图或/123。思维 导图是用一个中心关键词或思想引起视觉结构和分类的思想；它用一个中心关键词或想法，把所有有代表性的词、想法、任务或其他相关项目连成一条放射状的线。思维 导图也有优点和缺点:(1)优点:1。正如其创始人托尼·巴赞所强调的那样，思维 导图可以有效地激发你的联想，通过一个关键词激发更多的关键词，然后

思维导图是用形象思维的辅助工具。它是一种图形方式，用一个中心关键词或想法将其他相关项目以放射状线连接起来。正如它的创始人托尼·巴赞所强调的那样，思维 导图可以有效地激发你的联想，通过一个关键词激发更多的关键词，进而衍生出更加丰富多彩、生动形象的图标，同时还可以激发思维。简而言之，思维 导图就是用一张图来画思维来帮助我们思考和理解记忆。

个人比较喜欢手绘思维导图，所以在网易云课堂搜索了贾璐老师的视频来学习。有兴趣的同学可以自学。不想看视频的可以直接看这篇文章。大一点的笔记本 黑色中性笔 彩色笔大一点的笔记本是为了让你有空间展开思维，推荐A3尺寸。用最普通的黑色中性笔就可以了。我用的是真彩中性笔，加上白乐VBALL，比较粗，容易画阴影。

就中职电子专业而言，电子专业的应用教学软件ProtelDXP2004在中职的教学发展中，由知识型向综合性转变是一个现实。探索一种科学高效的教学方法已成为本专业软件应用教学密切关注的问题。当前的思维 导图借助精炼的词汇、清晰的线条、灵动的色彩、符号和图像，记忆过程简单、快速并突出重要信息及其关系；让人们直观生动地记录结果，同时保证信息之间关系的清晰；让信息之间的联系用娱乐化的方式表达出来，引导人们思考和创新。

本人从事电子专业应用教学软件多年。笔者发现，该专业的应用阅读书籍软件的主线是插图，辅以文字说明指导学习者操作。虽然有助于学生掌握软件的应用方法，但实际上学生的观念还是滞后于“画”的水平。那么，如何让学生思维由点及面迁移，实现软件应用与专业知识综合应用有机融合的“联动”，从而培养学生的可持续发展能力，是一个值得思考的问题。

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思维导图use软件drawing或手绘 system，看你的习惯和用途，本质上没有区别，相当于手写文稿和输入电脑的电子文稿的区别。但具体选择是手绘还是软件，看你的目的了。如果平时看秘书笔记，总结知识，分析概念、问题或话题，创作文章，构思计划等。，可以手绘，没有图纸。

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Use软件to draw思维导图and手绘-3导图both。我们可以根据实际情况将两种形式结合起来，当然也不能完全互相替代。手绘思维导图的好处是可以更深入地刺激大脑，更自由地绘制图形和图像，所以对内容的记忆效果会更好。手绘思维导图没有额外的限制，可以用笔和纸画画，随时随地将大脑思维呈现在纸上，进而帮助大脑思考和记忆。

在手绘，我们有充分的自由选择图像、颜色和线条形状。同时可以自由安排内容的位置，手绘的过程能充分体现我们的想象力和创造力。画的每一笔都是思维流动的，也在大脑中留下了印记，也能更有效的激发大脑的潜能，所以对于一些需要记忆和创造性思维的场景，还是用手绘-3导图比较好。软件Drawing-3导图的好处是修改起来非常方便，无论是加减信息还是调整结构，用鼠标拖动就可以了，效率非常高。