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(4)心理描写:是人物特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。(5)神态描写:是对人物面部表情的描写，可以从侧面表现人物的心理，从而突出人物的个性。2.环境描述(1)自然环境描述:衬托人物。渲染某种氛围；导致下面还是为后* *铺路；指出季节和地点，人物；性能人物关系；业绩人物性格；承上启下。(2)社会环境描述:狭义的社会环境是指人物活动的场所、背景、氛围；广义上是指一定历史时期的社会生活和人际关系的总和。

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在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到作文 bar。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从一种我们能理解的压缩、简洁的语言，过渡到一种具有规范语法结构、能被他人理解的发达语言。作文中有很多注意事项。你确定你能写出来吗？以下为四年级整理我帮了你-2作文10仅供参考。欢迎阅读。年级4 人物 作文 1我喜欢看熊。其中我最喜欢的人物是熊大。

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熊大虽然有时候表情不好，但其实很善良。他从不欺负小动物。他足智多谋，思维敏捷，很难被光头强的诱惑所迷惑。他是熊中之熊，精英中的精英。表现他善良的一集包括:光头强破坏森林，持枪袭击熊二、熊大和；熊二，熊大和跑到悬崖边上；光头强跳起来，用的是佛山无影腿；在他要踢熊大的熊二的时候，熊大灵巧地先把熊二推开，在他逃跑之前把他救了出来(意思是把熊二推开，防止他受到攻击)。

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1。生活中的人格-2作文生活中的人格-2作文咚咚咚咚咚咚咚咚咚。".妈妈在厨房忙着。灶上的火响了，蓝色的火焰深情地舔着锅底。锅盖上，蒸汽袅袅，倾斜的开水忍不住探出头来。有一种模糊而暗淡的光线反射着母亲圣洁而温柔的面庞。我妈被砧板上的音符迷住了，就像一个施了魔法的魔术师。手臂一抬一落，就蹦出一个又一个调皮精致的精灵，四处婆娑，让这个被称为“家”的空间充满了气息。

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早年家里穷，妈妈无聊，就会给我织五颜六色不同图案的毛衣，有活泼可爱的HELLOKITTY，也有有趣的唐老鸭。现在，我的衣服从织变成了买，我妈就把功夫下在了厨房。我一回来，厨房就这么冒着热气。我妈不知道我迷恋她的毛衣，我也不知道我迷恋这个耳朵里的音符。她只看到贪婪的女儿在客厅焦急地等待。

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人物赏析作文 1水浒是中国四大古典小说之一，其中的人物形象生动，栩栩如生，栩栩如生，充满魅力。故事更是惊心动魄，离奇诡异，引人注目。其中，宋武打虎的那一段让我目瞪口呆。那“一跳一抬一劈”真的让我惊心动魄，脑海里闪过英雄二字。的确，英雄这个词是描述宋武最恰当的词。他为了大哥杀了潘金莲和西门庆，然后明知自己犯了杀人罪主动投案。

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1。人物Description作文600在我住的小区里，有一个普通的送奶工，是一个四十多岁的大叔。这位大叔皮肤黝黑，一眼就能看出是长年日晒的结果。在他锯齿形的脸上，有一双小而炯炯有神的眼睛。我们楼里有三个订户，两个在五楼，一个在六楼。六楼的订户是我们家。六层楼，这一趟上上下下，什么都不带，已经把人累坏了，更何况送奶工还抱着那么多奶瓶。

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这个大叔不是这样的。每天下午六点，他总是准时把牛奶送到订户家门口，然后在“咚咚咚”地喊“牛奶来了！”冬天来了，天气越来越冷。不管刮风下雪，每天下午六点，楼道里总会传来熟悉的脚步声和响亮的门叫声，“牛奶来了！”寒风呼啸的傍晚，这位大叔又来送奶了。当我接过奶瓶时，我发现他的双手已经被无情的风吹得皱巴巴的，像一棵老松树的皮。

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The Mystery in作文这本书是伊夫·格列弗(Yves Glever)以独特的视角创作的侦探小说，获得过拉脱维亚文学奖等六项文学奖。法语老师D Alena准备举办一个写作体验活动，她想让班上的25个学生在市中心的街道上扮演作家。我被要求在早上9点到10点半之间写一篇文章作文但是就在这时候，一个公证员离奇死亡。主人公Ellwand想通过同学作文得到线索。所以他邀请卡桑德拉帮助他。

从埃尔万德祖母家的邻居吉吉特太太那里，我得知公证人乔治·马里多去世了。他死在自己的奔驰车后座，车停在约300米外的群沟岛河边，办公室位于巴赫路，而且，公证人是缺氧而死的。他们在一封匿名信中写下了这条线索，没想到，我抓到了同学Calea的爸爸和表哥。于是，他们又开始梳理线索，没想到所有同学的作文都有线索。