五上数学单元思维导图，数学思维导图有助学习新方法

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1，十进制乘以整数:含义-求几个相同加数之和的简单运算。2.小数乘以小数:意思——也就是这个数的分数是多少。3.定律:一个数(除了0)乘以一个大于1的数，乘积大于原数；将一个数(0除外)乘以一个小于1的数，乘积小于原数。4.求约数一般有三种方法:(1)四舍五入法；(2)转化为法律；(3)截断法5。计算钱数，保留小数点后两位，表示计算到点。保留一位小数，表示角度已计算。6、小数的四则运算顺序与整数相同。

数学该学科的知识点是根据孩子的认知水平循序渐进地设计和教授的，知识点的明显串联尤为重要。思维 导图学习方法画出a 单元，重点放在知识点上，导出在一张纸上，提一串，想刷题的时候再思考和概括。思维 导图高效的学习方法，学习并使用一段时间，创造数学单元content-3导图

1。在图片左上方画出我们的标题数学思维导图。2.在图片中间画一个方形边框_在边框后面画一个边框，在边框周围画一些数学符号_然后在方框两边画两个泡泡方框_四个方框都连接到中间的方框。3.在图片周围画一些云彩_然后在图片底部画一些植物和花作为延伸草图导图。

大括号里用思维 导图比较好，相当于总结知识点。先写题目因子和倍数，再写因子:有序书写不遗漏不重复，一般是乘法，如因子36，1×36=36，2×18=36。一个数的因子是有限的，最小因子是1，最大因子是自身，一个数的倍数是无限的，最小倍数是自身，没有最大倍数。只有两个因子的质数叫做质数或素数，一和它本身。

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