小学作文怎么辅导,怎样提高孩子的作文写作能力

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link:提取代码:usef。因为三年级是作文的初级阶段，孩子看别人的书，自己写需要一个过程，而且关键是孩子什么都不懂，更别说怎么写了。所以初三作文不要好高骛远，要根据学生的实际情况辅导进行。三年级第一步是教孩子你会写什么，比如你身边的小事，你自己的，从你看到的东西中得到一点启发。慢慢沟通，想办法，就不那么瞎了。然后给孩子辅导写作技巧，比如我们平时怎么说话，然后作文怎么写让他们多读多写，最好是写感受。如果真的是流水账写的也无所谓。先让他们敢写，然后你可以用暗示的方式加上一些装饰性的文字。这应该慢慢来。

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小学盛作文的性质是写作，是锻炼，不是创作。根据课标，低年级写句子和单词，高年级做习题。作文一点都不神秘。只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没受多少教育就写出了名著，就是证明。作文表示用钢笔书写。“我写嘴，我写心。”2.注意激发对作业的兴趣，变“我要写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。

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说到作文，对于小学学生来说，这是学习中最大的障碍。每次说起，我都很害怕。对于老师来说，这也是一个很沉重的话题，但是说到作文教学，大部分都是采取无所谓的态度，在这个问题上总是感到很无奈。尤其对于小学农村的学生来说，眼界不够开阔，生活的世界不够宽广。他们自然写的不是日记，就是空洞单调。但是，小学 作文是语文教学的重要环节，也是衡量语文成绩的重要标志。

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这似乎是很多语文老师最关心的问题。针对这个问题，我结合近几年教小学语文的经验和学生的一些实际情况，在此和同仁们谈一谈我个人的拙见，也愿意和同仁们共同探讨和指正。第一，激发学生的写作兴趣。中国古代教育家孔子曾说:知者不如善者，善者不如乐者。兴趣是促进学生写作的动力之源，是学生写作意愿的最佳催化剂。

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1。给文章一个亮眼的题目，也就是常说的作文的题目。作文里写的是什么？直接告诉你一些问题，比如“我的厨师爸爸”“我是一个跳蚤市场的老板”。有的只能在文章中找到，比如“请不要忘记我”，从标题看不出文章内容；有些话题很有个性，比如《蒙蔽我双眼的彩排》，当然也有热门话题:《运动会》哎，上面这么多问题，你要哪个？老师建议你为文章做一个个性化的主题。

介绍三种常用的开头和结尾方法。(1)反应型，起初，我爸爸会做很多菜。所以，我叫他父亲厨师，结尾:爸爸真的是我爸爸厨师！中间的内容不需要猜测。我知道我写的是我父亲的厨师身份，(2)叙述开头:今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了一场跳蚤市场。一大早就拿了一大堆货，参加活动，摆摊，学做老板，结局:虽然这个活动很短暂。