如何介绍一个历史人物,介绍一位历史人物300

齐微课第71讲，共1022个单词，共计1000个单词。历史人物基本性格已定，大方向已定，我们尽可能多角度收集素材。在众多的素材中，总有一些东西能让你感触颇深，抓住让你感触颇深的第一面去挖掘。一定要避开公共话题，要有自己的看法和主张。文章开头不要啰嗦，直接导入主题，先抛出你独特的观点。接下来，人物以总分或逐级递进的方式，或以并列结构的方式进行描绘，每一节阐述人物的第一个方面。

文学作品的核心价值是描写人，文学归根结底是人学。应该简化人物的描述。通过描述一两个细节来衬托人物的主要特点。而不是像古代评书那样，描述这个人的鼻子长什么样，眼睛嘴巴长什么样，穿什么衣服。现在生活的节奏感很快，像京剧的慢节奏，年轻人不喜欢。简洁的描述给读者更多的想象空间。在想象的帮助下，一千个读者心中有一千个不同的人物形象。那么，怎样才能写出一个独特的人物人物，塑造一个生动的人物形象呢？

又名《兰亭序》、《兰亭序》、《何琳序》、《赞序》、《赞帖》。行书书法东晋永和九年(公元353年)三月三日，王羲之、谢安、孙绰等四十一人在殷珊兰亭(今浙江绍兴)作《诗》。会上，他们每个人都作了序。前言叙述了兰亭周围的山水之美，聚会之乐，表达了作者生死无常的情怀。代代相传的法帖全书共28行324字。

1、邓世昌邓世昌，广东番禺人。原名永昌，字正清。1874年毕业于马尾船政学堂。1880年和1887年，他两次去英国取回清廷购买的6艘巡洋舰。这是中国海军首次完成苏伊士运河在北大西洋、地中海、印度洋和西太平洋的航线，极大地提升了中国的国际影响力，被授予“格尔萨·巴图鲁”的威名。2.史可法，史可法，出生于祥符(今河南开封)。字贤之，字邻，是左光斗的学生。

1644年，李自成占领北京。弘光政权在南京建立后，马士英等人排斥他，邀请他到扬州监督清朝。1645年5月10日，清朝太子多多包围扬州，史可法被困，不肯投降。他写下了著名的《伏多尔衮书》，慷慨谦让，传遍天下。史可法率4000军民在扬州与入侵之敌浴血奋战。最终，他于25日在该市被杀，时年44岁。3.张字忠，山东省临清市汤原村人。

1。阅读历史人物所在的史书，通读各个作者写的关于这个人的传记，从不同角度了解他，尤其是他所处时代之前的历史。2.读书时关注他的家人朋友敌人人物。3.不要推心置腹的去感受历史人物因为年代久远，环境不同，所以很不准确。4.注意野史之类的记载，可以了解到很多不为人知却很重要的事件影响了人物。