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基本情况如下:上课善于动脑,说话积极,平时乐于帮助同学。学习成绩优秀的占全班近40%,是这个群体的主力军。他们有正确的学习态度和良好的学习习惯,团结同学。他们不仅能更好地完成老师布置的任务,还能与后进生结对,解决他们的学习困难。但他们自身的学习主动性有待加强,竞争意识有待进一步激发。

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