周进的人物形象和主要事件,周进人物形象分析及事件200

后来作为监生，他获得了奖学金，然后被授予了广东的一个官职。3.作为一个学者和“名人”，王勉体现了中国学者的精神，是一个典型的理想。4.颜是个极其吝啬的吝啬鬼。死前，他不能放下两个手指。原来灯里有两个灯芯。严建生怕花了油让严建生睡不着觉。赵挑了一个，严建生咽了一口唾沫。5，超人超人，原本单纯孝顺，后来黑化湮灭人性。

周进主要故事情节总结如下:1 .周进他60多岁了，还是个老男孩。学生顾小社人在汶上县当了三年老师，已经成了秀才，已经没有资格继续教书了。2.我来到薛嘉基的观音寺私塾住在图书馆里，受到了书生梅九和举人王锦的嘲讽和冷落。3.很快，周进失业了，不得不为一群商人做出纳。当他参观希拉姆医院时，他哭着打滚，直到吐血。后来，商人答应他捐赠一个“郭健子”给他。

我刚出现的时候，周进我已经60多岁了，还是个老男孩。学生顾小社人在汶上县当了三年老师，成了秀才，他已经没有资格继续教书了。他被贬到薛家基观音寺私塾谋生，受到学者梅久和举人王惠的嘲笑和冷落。不久，周进失业了，不得不为一群商人做出纳。可以说是考场上该醒醒了。然而，当他进入省城，路过贡院时，他多年的心又被触动了。但他是个男孩，进不了贡院。看门人把他赶了出去。

延伸资料:作者以其别出心裁的笔，描述了文人墨客对科举制度着迷的可悲可笑之处。由于周进被各种羞辱所预示，透露出其久违的心境，迷恋名利，无望，与董事会的碰撞显得自然而不突兀。跟在后面的金范悲伤地想去死。一个欣喜若狂的细节，却有着无限的意义。作者揭示了科举制度削弱了知识分子的生存能力，使他们深受“一切皆下品，唯有读书高”(《神童诗》)观念的毒害。

儒林外史人物性格特点及要点事件:1。历史上真实存在的王冕，作者改编人物。他具有作者理想的基本特征人物。作为学者和“名人”，王冕体现了中国学者的精神。2，周进，疯狂迷恋科举，可惜人到了花甲连个秀才都没中。出于同情，后来的商人凑钱帮助这个可怜的老人捐了一个郭健子。周进我喜出望外。后来，作为监生，他获得了奖学金，然后中了进士。