第一条:唠叨妈妈我妈妈有一头漂亮的黑发，但是很可爱，很唠叨，几乎每天都会唠叨几句！我妈妈每天都唠叨我。每天起床，妈妈总是对我说:“快点吃，不然你吃这么慢就迟到了！”“等我吃完饭去学校的时候，我妈说:“走快点。上课认真听讲，不要小动作。如果有考试，一定要小心，不要出错，好吗？”我还没来得及回答，立刻放开了我，临走的时候又加了一句“快点，别迟到了！
“我在写的时候加了一句:“写完作业再看。“看，这就是我唠叨的妈妈，她不是很唠叨吗？第二章:我们班的书虫我们班有个书虫，爱看书。她的名字叫潘。她有一双明亮的眼睛和两条辫子。她努力学习，成绩优异。考试对她来说是小菜一碟。但是她看书的时候很专心。她妈妈每次给她买书，她都会立刻拿起来津津有味地读。
4、 人物特点描写 作文1001。描述人物突出特征作文100这就是x先生，他长着圆圆的脸上有一张油嘴滑舌的嘴，不停地无情地扫除学生心中的尘埃。漂亮的鼻子，从这张嘴说出的话。X老师也有一双敏锐的耳朵，时刻帮他“窥探”外面的“敌情”。那些水汪汪的瓷砖总是那么生动流畅。他是忠诚的哨兵，善良，更衬托了x老师的善良，像永不生锈的播种机。
5、 小学生 人物性格的描写 作文1。描述人物个性作文他7岁。他不高不瘦，但看起来很有活力。他留着短发，英俊的脸上有一双明亮的黑眼睛，还有一个像胡萝卜一样的高鼻子。去过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。我妹妹很可爱。她已经三个月了。前几天，是我姐姐的百岁生日。我妈开车带着小妹妹去“爱你宝贝”拍了几张照片。妹妹有一双亮晶晶的小眼睛，鼓鼓的脸，嘴巴特别小。
看啊！那个像馒头一样肉肉的小脚丫太可爱了！我爱我妹妹。我最喜欢的同班同学是耿浩，一个英俊的男孩。看啊！他个子不高，但看起来很结实。他的胳膊和腿像成熟的玉米棒子。他喜欢穿没有扣子的外套，听他说“那样会更有气势。”耿浩的头是圆的，他红红的脸是圆的，巧合的是，他闪亮的黑眼睛也是圆的。我最喜欢他的微笑。当他笑的时候，他的黑眼睛变成了两弯新月。
6、描写 人物特点的 作文Description人物character istic作文(1)说说我们班的“辣椒”班长，很棒。说到说话，可以说是班主任出差了，她的话都是听话的。说一件能证明我们“辣椒”班长够辣的事吧！有一天班主任出差，班级群龙无首。到处都很吵。这时，班长辣椒辣椒吼了一声，表情、声音、动作、样子真的是前所未有。说完辣椒的声音班长刚过去，全班顿时鸦雀无声。
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“就在那一刻，真快。辣椒辣椒班长抢过玩具，只听“啪”的一声，玩具报销了。唉，我真的为那个玩具喊犯规了！班长辣椒虽然辣，但是人缘还不错。不是，老师想评选县三好学生，县优秀干部，就投了。我班62人，外县54人，优秀干部59人。辣椒面的班长虽然表面上看起来没事，但心里却是暗暗高兴。
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7、 人物特点描写 作文不管你是在校还是步入社会，你一定接触过作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从一种你能理解的压缩简洁的语言，过渡到一种具有规范语法结构、他人能理解的外部语言形式。你知道作文怎么写才合适吗？以下是我为您收集的人物功能描述作文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。人物特色描述作文1班里有一家“新老谭酸菜牛肉面”。他就是超级“大坏蛋”谭鑫。他的头发太长，像猴子的头发，大眼睛，浓眉，看起来像未来的猴子，猴子的后代。
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缺点1:我冤枉了人。今天，我坐在椅子上。我不小心把椅子腿放回去了。谭鑫把脚放在原来的椅子上。我把椅子往前挪了挪，椅子踩了他一脚，说我踩了。冤枉人。缺点2:欺骗谭鑫和我曾经在同一个公路队。自从我调到南路队，我们就不再是路队了。暑假我们一起学习作文，我问他“你认识我吗？”他说不知道。
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8、描写 人物特点的 小学生 作文我和奶奶一直住在一起。我的祖母是一名中学老师。她黑色的眉毛下有一双明亮的眼睛。她个子不高，微胖的身体总是那么忙碌。奶奶对工作非常认真负责，我很佩服她。奶奶500多岁了，还很关心学生。学生来找她帮忙，无论大小。记得去年冬天的一个晚上，冷风一直吹。我和奶奶刚睡着，就听到有人敲门。门一开，原来是个学生。
”奶奶二话没说，穿上衣服就走了。直到凌晨4点多，奶奶才拖着疲惫的身体回来，看着她冻得发紫的脸，我摸着她冰凉的手，问:“奶奶，你冷吗？”奶奶笑着说，“为学生做点事，冷又有什么关系？”奶奶的话深深地留在了我的记忆中。奶奶对学生百般关心，却无暇顾及自己的健康，每天晚上，奶奶都备课到深夜。有时候醒来看到，就心疼的对奶奶说:“奶奶，你该睡觉了。
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