儿歌小毛驴

肖毛驴 儿歌批注(炉儿歌字我有毛驴 儿歌歌词？音乐小毛驴故事① 儿歌我有一个小毛驴背景故事小毛驴，是林复述童同志歌词所作的儿歌。关于肖毛驴 儿歌批注和炉儿歌的问题我来回答一下，相信很多朋友还不知道，我来回答一下大家关于小毛驴 儿歌的问题。

儿歌肖毛驴我有一个小毛驴，从来不骑。一天，我心血来潮骑马去了集市。我手里拿着小鞭子，我为自己骄傲。不知道为什么，我全身都是泥。我有一对小鞭子，从来不洗。有一天我心血来潮，带它去河边洗。你手里拿着一把大刷子，我就使劲洗。不知怎么的，跳出了很多鱼。我有个小毛驴，从来不骑。

我手里拿着小鞭子，我为自己骄傲。不知道为什么，我全身都是泥。我有一对小鞭子，从来不洗。有一天我心血来潮，带它去河边洗。你手里拿着一把大刷子，我就使劲洗。我不知道为什么我会从一堆鱼里跳出来。我有一个小的毛驴，从来不骑。一天，我心血来潮骑马去了集市。我手里拿着小鞭子，我为自己骄傲。

大班音乐小教案毛驴【设计意图】我国是一个多民族国家，其中新疆维吾尔族是能歌善舞的民族之一。童谣小毛驴诙谐幽默，曲调活泼，民族特色浓厚。选择这门音乐课，是为了让孩子们通过学习，更好地感受和表达中国少数民族鲜明的音乐特色。奥尔夫音乐作为音乐教学中一种重要的表现形式，在教学中注重培养儿童的即兴性、灵活性、创造性、参与性和合作性。该班奥尔夫音乐教学中的各种练习，为孩子的学习增添了浓厚的兴趣。

2.用大炮的形式引导孩子练习多声部节奏，培养孩子的合作能力。3.引导孩子从节奏到乐器演奏的自然过渡，能够观看和进行随机的乐器演奏，培养孩子的合作意识和能力。4.通过小毛驴的游戏表演，让孩子学会分享空间，享受与同伴玩耍的乐趣。【活动准备】1。学唱歌。2.欣赏故事片《聪明的》让孩子在影片中体会到对小毛驴的深厚感情，了解维吾尔族的服饰和风俗习惯。