小学生描写人物的优秀作文

小学生相关人物-2作文450字[五篇][一篇] 小学生相关关于人物特色-2作文年级描写-4/Features For人物外貌、语言、动作、心理活动等。最能表达描写，也就是描写 人物的特征。

虽然我和xx不在一个班，但是我们是幼儿园的同学。仔细算算，我们在一起五年了。在这五年里，我们之间有过很多矛盾，但每次都是她主动和我和好。先用一两件事来介绍一下。他长得像个外国小孩，大眼睛，黑眉毛，长辫子。见过她的人都说她好看。下面我来介绍一下她的故事。有一次，我们在第三街区玩，我不小心摔倒了。她赶紧把我扶起来，送我去附近的卫生所。

事后我对他说:“谢谢你，我不知道没有你我该怎么办。”她说:“没关系，这是小事，别说了。”关于她还有一件事我永远不会忘记。有一次，我忘了带跳绳，就找学校里认识的人借，没人借。眼看就要上体育课了，我急得满头大汗。突然，我看到一个熟悉的人向我走来，那是xx。他拿着跳绳对我说:“拿着，体育课可以用。”我说，“谢谢”。

年级5描写-4/特性作文文章1他是我的同桌，他叫王。他是一个上知天文下知地理的人，是一个超级无敌的书呆子。他身材高大，大眼睛闪着智慧的光芒，高鼻梁上架着一副黑框眼镜。认识他的人都觉得他不仅是个“书呆子”，还是个“帅王”。他还是我们班的班长，也是一个很幽默的班长。他管教同学的时候，也是用幽默的方式管教。所以同学们也很看重他，听他的话。

他的幽默和智慧来自于他读过的书！课间休息的时候，我们都在玩，他在安静的看书。放学后，我们在回家的路上，他常常坐在路边的长椅上，静静的看着自己喜欢的书，特别专注，仿佛洪水都无法扰乱他读书的兴趣。有一次，在科学课上，当老师问“造纸术是谁发明的？”我们班非常安静，连一根针掉在地上都能听见。我瞪了老师一眼，心想，这个谁能知道？