老师将自己做奖励给学生,老师课堂成为学生们的玩具

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第一，事情的起因。有一个小学生放学后背着一根很长的拐杖和一块五花肉。很多网友看到这张照片都笑了，说这孩子真单纯，真可爱。后来才知道这个学妹学生学习成绩很好，期末考试成绩非常好。他的老师鼓励这个学生，奖励这个学生甘蔗和五花肉。对于这个老师做法，很多人表示也想要这个老师。老师的做法得到了部分网友的好评。老师也是为了鼓励学生同学们再接再厉，取得更好的成绩。

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因为奖励inspired学生，有了做一件事的动力，他们的潜能自然就慢慢被激发出来了。不得不说，炸鸡的诱惑还是很大的。因为这些奖励系统可以让这些学生孩子更持续的发展，也可以激发他们的斗志，也可以让他们为这些奖励做出持续的努力，这也是对他们努力的认可。主要是因为大家都想一起吃炸鸡，这个机会很难得，所以大家都愿意为这个机会努力。

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如果你还在用小红花、印章、奖状、小礼物和一颗糖奖励孩子，我不得不说这些方法有点太老套了！这种奖励是有用的，但明显缺乏引导，过多的物质奖励会让孩子形成一种别样的动力，物质奖励很大程度上不利于孩子的内驱力。奖励法“一血”1。Issue奖励Voucher to学生Issue奖励Voucher表现优异，如按时完成作业，各科成绩全部获得-1。

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随着年级的提高，要求可以逐步提高。学生你要获得更多奖励优惠券才能获得“奖品”。一个学期结束，即使你没有拿到奖励券，你还有学生来好好表现。这时候，老师可以给你一个“意想不到的惊喜”。2.抓得好学生每周努力“抓”那些现场表现好的人学生。让他们在纸上写下他们的名字和事情，然后把纸放在一个罐子里。每周五从罐子里随机抽取几张纸给选中的人学生发小奖。

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小时候老师之所以是大都市奖励小红花也是当时的社会环境决定的。那时候物质生活水平还不是特别富裕，然后老师我会更注重精神奖励。因为孩子有虚荣心，但是这种虚荣心特别容易满足。只要你给他们一点点奖励鼓励，他们就会变得特别快乐。因为小时候我们都很喜欢小红花，认为那是我们的认可。因为小红花已经成为一种传统，被很多家长认可。

老师我们之所以会奖励小红花主要是为了激励学生我们可以继续努力，这是奖品，值得炫耀。一个90后山东人老师居然用蔬菜当奖品送给同学，很新奇，从视频中我们也可以看到这一点。孩子手里拿的蔬菜很常见，比如青菜，芹菜，根据这个老师，因为孩子平时不爱吃蔬菜，所以想出了这样的方法。