二年级思维导图第一单元

二年我是什么-2导图-3/数学乘法-2导图。思维 导图如何绘制二年年级/年级思维 导图绘制方法如下:材料准备:介绍思维导图:二年卷二-2导图怎么做二年卷二数学-2导图制图如下。

二年级数学乘法思维 导图。工具/原材料:铅笔、A4白纸1张。首先，我们需要在纸上找到中间的位置，并在中间画一条曲线。然后你可以在盒子的两边画两条弧线。2.然后在这个正方形的西边画一条弧线。然后我们用这条对角线来修饰圆弧。然后在我们的右边画一条对角线。3.我们还需要在盒子上画一个相对对称的弧线。我们也可以用刚才的对角线来点缀，下面画两条弧线，分解写乘法和分类。

二年卷二数学思维 导图作图方法如下:1 .首先要画一个大的矩形图案，然后在它的四边加一条直线和一个小的矩形文本框。然后在小矩形文本框的外面继续添加椭圆形或圆形的文本框，文本框的数量也可以根据自己的需要进行调整。2.然后在纸上剩余的空白区域加上一些与数学相关的符号和图案，比如阿拉伯数字、几何图案等等。

3.其次，根据自己的喜好给剩下的图案涂上不同的颜色。这里可以用的颜色有黄色、绿色、蓝色等等。最后在思维 导图的文本框中画一些直线，这个简单美观的math 思维 导图就完成了。思维导图:思维导图的引入是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法，包括文字、数字、符号、香气、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。，可以成为一个思维中心，成千上万个关节点从这里向外辐射。

二年Grade思维导图绘图方法如下:材料准备:纸、铅笔、彩笔。操作步骤:1。确定中心主题。中心主题可以是图像、文本或者图像加文本。2.画出主脉。我们可以在脑海中想象一下，你想在这个主题下确定哪些方面，然后这一步就决定了你想画多少条主脉。3.画一根树枝。第一主脉《扔什么》，书中讲了两个标准:一个是“我”，一个是“现在”。不需要的我扔掉，现在不需要的我也扔掉。

1。用最简单的语言确定要画的数学主题。以“角度测量”为例，如下图所示。2.角度是由从一点画出的两条射线组成的图形，所以从射线开始，如下图所示。3.用射线画线段和直线，比较它们之间的异同。如下图所示。4.在思维 导图上标注重点知识点的角度。如下图所示。

阅读第96天，本周五的阅读课，我和孩子解锁了一种新的阅读方式思维 导图。我在读《愿望的实现》这本书的时候安排了这样一堂阅读课。孩子们精读课文后，重点阅读了“校庆日”这篇文章。在课堂上，我们以良子、雅子和夏紫的人物和关系为主线，回读故事。以纪念日的故事为主线，我们和孩子们一起梳理了人物，和师生们一起讨论了书中对夏紫的所有描述。经过一点点的梳理和总结，我们终于明白，夏紫是一个调皮可爱，声音清纯洪亮，热爱劳动，人缘好，成绩不全，坚强细腻的形象。

剩下的两个人物也是用同样的方法总结的。在课的最后，我们还总结出山雀的形象是推动剧情的关键动物，在课堂上，我反复研读课文，孩子们对内容的理解更加深入，孩子们异常兴奋，书本读得非常认真。课后，在班级读书小组，我布置了相应的作业，试着画了一幅图-2导图。