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2.用图像或图片表达你的中心思想。3.在绘图过程中使用颜色。4.将中心图像与主分支连接，然后将主分支与次分支连接，然后将三级分支与次分支连接，以此类推。5.让思维 导图的分支自然弯曲而不是像直线一样。6.每行使用一个关键字。7.一直使用图像。

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1，圆形图。这是头脑风暴最常用的武器。圆形图有两个内圆和一个外圆。内圈用文字、数字或图片来定义核心主题，外圈用文字或图片来描述和反馈主题。2.双气泡图。双泡是最合适的。两张气泡图放在一起，但是中间有重叠的气泡。这就是他们的共同点。3.树形图。树形图是学习分类思考的最好方法。像树一样，它可以有序地列出对象。

4.多个流程图。这也可以叫因果图，可以帮助孩子发现事情发生的原因和导致的结果。左边的网格是事件的原因，中间的网格是事件，右边的网格是事件的结果。5.周边示意图。整体与部分的关系也是最常用的画面。做笔记的时候也经常用到。左边是整体，右边是部分。

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六年级是介于五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，也是最后一个年级。初中的到来会让小学生忙个不停。这个时候，家长也会带着孩子去各个中学参加考试。六年级学生要认真复习之前的所有知识，为以后的学习打下坚实的基础。时刻准备着，永不懈怠，永不懈怠。而六年级的学生也正处于心理突然发展的时期，家长和老师要共同引导和帮助他们正确认识人和社会。

众所周知，记忆一直是一个抽象的词，但是自从思维 导图，记忆变成了一个有迹可循的东西，这既让人惊讶，也让人惊喜。以精鹰速读记忆的记忆段思维 导图为例。刚开始只是用手绘的方法来记忆和记忆日常小事，比如把课表做成思维 导图的图案。与活单相比，它有一个明显的优势:它可以在你离开清单时提醒你想做什么。

可能性可分为确定事件和不确定时间，确定事件有确定和不可能等。你所知道的一切都属于确定性事件，比如太阳必须从东方升起，这属于确定性事件，或者太阳必须从西方升起，这属于不可能，不确定性事件，大大小小，不确定性事件属于可能性，比如三个黑球，三个黄书，它们碰在一起就有可能，也有可能多次碰到黑球，多次碰到黄球，不确定事件有大有小，比如八个黑球，两个白球。可能性分为确定性事件和不确定性事件，如果确定的事件是确定的，就不可能知道它。不确定事件分为可能和可能，希望不确定事件能帮到你。谢谢你。