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1、课堂点滴(13

“老师,我查了资料,孙悟空的火眼金睛是天生的,不是炼丹炉炼成的。”下课后,陈驰高兴地告诉我。我知道,这是学了之后的效果四大名著。部里编的教材真的很合我的意,选的经典特别赞。五年级下册,萧红的《爷爷的花园》给了孩子们童年最美好的遭遇。四大名著中的经典故事,孙悟空的诞生,红楼梦,景阳冈和草船借箭,极大地激发了孩子们学习经典作品的兴趣。

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当我回顾以前学过的课文时,没有什么比摘自四大名著的故事更吸引人了。也许是因为我在四年级下册的时候给孩子们上了一堂经典的入门课,但是蜻蜓点水的吸引力远不如这种近距离接触。第二单元的主题是:看三国烽烟,知梁山好汉,叹取经之难,惜红楼梦残迹。四首诗封面四大名著特色及主要人员。因为寒假期间的特别提醒,很多孩子或多或少都读过其中一本,课前做了个小调查。百分之八十的学生读过其中的一些。

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2、西游记 思维 导图大全手抄报西游记手抄报

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3、《水浒传》前五十回的 思维 导图或每章梗概怎么写?

吴学究的连环计,三大朱家庄,胡成牵牛带酒求胡三娘。宋江和吴用让他不要辅助朱家庄。孙立假扮邓州太守,镇守云州,与栾、、朱三姐相见。《水浒传》是中国古典名著之一四大名著。出版后,在社会上产生了很大的影响,成为后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早的张卉白话文小说之一,广为流传,家喻户晓。

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