策略和途径的区别与联系,实施途径和实施策略的区别

方法和策略的区别和联系！最好举个例子。策略和解决问题的方法和联系方式有什么区别？和策略本质上是不同的方法，设置了非常具体可行的方法，方法和策略有什么区别？教学方法教学策略教学模式三个概念属于教育学中的基本概念，看似简单，但是学生在做题的时候遇到这三个概念，还是很容易混淆的，这三个概念既有区别又有联系，各个教材版本中的定义并不统一。所以我们会系统的梳理一下它们之间的区别和联系，以便快速做题。

方法是为了完成一定的目标和任务，在活动中使用的方式和手段策略是在不同的条件下，为达到不同的结果而使用的方式、方法和媒介的总和。举例:教学方法与教学策略:1。教学方法是指“为完成一定的教学目标和任务。它既包括教学方法，也包括学习方法，是教学方法和学习方法的统一。”一般的教学方法应该是:讲授、示范、讨论、训练与实践、合作学习、示范与模仿、强化、实验与实践。

比如先行组织者教学策略、大师学习教学策略、情境熏陶教学策略、示范模仿教学策略；再比如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入式教学策略、启发式教学策略。还有协作教学策略包括:课堂讨论、角色扮演、竞争、协作、伙伴关系。还有探究式教学策略等等。

三个概念/意象-2/属于教育学中的基本概念，看似简单。但是学生在做题的时候遇到这三个概念，就非常容易混淆。这三个概念既有区别又有联系，各个教材版本中的定义也不统一。所以我们会系统的梳理出它们之间的区别和联系，以便做题时快速定位准确选项。一、从理论到实践转化的阶段或顺序考虑，是从教学理论到教学模式，到教学策略，到教学方法，到教学实践。教学策略是教学模式的进一步具体化，它包括教学策略。

教学策略比教学模式更详细具体，受教学模式制约。教学模式一旦形成，就比较稳定，而教策略则比较灵活，具有一定的可变性，可以随着教学过程的变化及时调整和变化。它们是不同层次的概念。教学方法是更详细、更具体的方式、手段和途径。是教学策略的体现，介于教学策略和教学实践之间。教学方法以教学策略为准，在教学过程中选择和采用什么方法。