画一个简单思维导图三年级,三年级简单又漂亮的思维导图

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小学三年 Level先把纸横着放，这样宽度大一些。在纸的中央，画一个能代表你心目中主体形象的中心图像。然后用水彩笔充分发挥你的创意。画的时候要从图形的中心开始，画一些向四周辐射的粗线。每条线使用不同的颜色，这些分支代表你的主题的主要思想。画思维 导图，可以加无数条线。在每一个分支上，用大字清楚地标出关键词。

当你想到这个概念的时候，这些关键词会立刻从你的脑海里跳出来。2.善于运用想象力，提高自己的-1导图。比如我们可以发挥想象力，利用大脑的元素来改善这张图思维导图。“一图胜千言”，可以为你节省大量的时间和经验，让你从记录千字的笔记中解脱出来！同时也更容易记忆。

-1导图《闪闪红星》的做法:从中心图像开始，画一些向四周辐射的粗线。连接主分支和二级分支，然后连接二级分支和三级分支，以此类推。每条线使用不同的颜色，这些分支代表不同的主要思想。因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋，所以尽可能地使用不同的颜色，可以给你的思维 导图，给你的创意思维，增加巨大的能量，而且非常引人注目，非常有趣。

思维 导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图显示各级主题的关系，将主题的关键词与记忆中的图像、颜色联系起来。2.-1导图充分利用左右脑的功能，利用记忆、阅读和-1的规律，帮助人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。思维 导图所以它具有人类的强大功能思维。3.思维 导图是可视化思维的一种方式。

用绿色马克笔涂就行了，注意不要涂。先列出本教材各单元的主要内容，然后按照内容与四大领域的关系进行整合，再按照知识之间的逻辑关系列出思维 导图，注意体现知识的上下文层次。制作一幅画-1导图需要你的想象力和创造力。同样，绘图时间也取决于你的个人能力。能否在内容中快速找到合适的关键词？能不能最少省略一串单词，或者一个小插图，用一个符号代替？