童年绘本制作,以童年为主题的绘本

有一天，出于好奇，在表弟的鼓励下，他把一块白色的桌布扔进了染缸，染成了蓝色。结果被爷爷打昏，生了一场大病。从此，阿莱莎开始怀着不安的心情观察周围的人，为自己和他人感到难以忍受的屈辱和痛苦。他妈妈因为受不了这样的生活，抛弃了他，离开了家庭。但在这个肮脏的环境里，还有另一种人，另一种生活。

据说缺少故事的人童年是苍白的，没有书的生活是灰色的，懒于读书的人是没有未来的。时代呼唤阅读文化，中国呼唤文化阅读。站在教育的第一线，我们要在校园里开展儿童深度阅读，推动全民阅读。在美丽的金秋十月，中兴公益基金会负责人为我校捐赠了珍贵的阅读书籍，为孩子们打开了知识海洋的大门，画图写字不一样童年。绘本，又称绘本，是根据儿童的接受能力和欣赏兴趣，塑造人物形象，安排情节，设计装帧。它以拟人、夸张、对比、重复作为绘本的表现方式，也凭借绚丽的色彩、优美的画面、神奇的想象、简洁的文字将儿童的生活、心理、兴趣投射到绘本中。

前几天有个妈妈私信给我:“我孩子明年要上幼儿园了。有没有什么东西绘本可以帮助孩子克服分离的焦虑，让她愿意去幼儿园？”我问了孩子的年龄和爱好后，给她推荐了一系列绘本。除了“爱上幼儿园”系列，还有一些我家孩子爱不释手的系列。过了几天，妈妈又向我吐露心声:“幼儿园系列绘本很好，可以帮助孩子爱上幼儿园。但是有些别人绘本，又有什么用呢？我和孩子一起看的，不知道写的什么，但是孩子喜欢。

我们总觉得孩子读书的时候学到了自己想要的东西绘本。如果他们读完一本书绘本，还说不出个所以然来，那他们好像白读了一遍。而且很多家长习惯把绘本当成灵丹妙药。比如孩子不爱吃饭，孩子不想上幼儿园，孩子胆小。都想找一个对应的“有用”绘本来解决。的确，那些“有用的”绘本会通过潜移默化，在一定程度上帮助孩子解决成长中的困惑，所以家长很乐意给孩子买各种“有用的”绘本但是如果家长长期陪伴，就会发现孩子最喜欢看的，翻来覆去看的，一定是那些看起来“没用”的。

主题:书香童年苗圃计划城市:深圳站次数:第三场:2020年7月12日地点:深圳宝安题目:《小猪的认知成长绘本》主讲人:朱晓莉参与人数:18组，家庭世界丰富多彩。如何利用孩子的好奇心来促进其创造力、艺术认知能力、感性能力的发展？无意中从宝安图书馆借来的一套绘本《小猪的认知成长绘本》，作者和出版社都不知道，却给了我们一个生动的答案。