吴岭澜什么是真实

影片分为四个不断交错的故事，当然这也是我唯一觉得导演偏向影片剧情的地方。不过还好，故事内容足够讨喜。四个故事的关系是，第一个故事的教授是第二个故事的飞行员的老师。第二个故事中的飞行员帮助了第三个故事中的物理学家。受第三个故事中女主角假死的启发，躲过侮辱的恋人用生命拯救了第四个故事中成为老大争夺牺牲品的主角父母。

所以在主题上，电影讲的是大学精神的传承。所谓大学精神，所谓君子之道。“乱世的道德堕落，都在历史上，但是大学就像海上的灯塔，我们不能在这个时候把道德标准降落。记住:以后有没有作弊的机会是现代教育的试金石。所有的故事都是由一种强烈而高尚的求真精神串起来的，这种精神高于“明哲保身”和“最优选择”。这种精神可能会让人显得格格不入，甚至愚蠢。

Text/张的《不问西天》刚开播没一会儿。看到吴岭兰，我想到了鲁迅先生生前想写的一部小说，反映了四代知识分子的传承。据冯雪峰回忆，鲁迅先生说他大病痊愈后要写一部小说，讲述四代知识分子的命运:“第一代是章太炎先生他们；其次是鲁迅先生自己那一代人；三是相当于瞿秋白等人的一代人；终于有像我们现在这样年纪的年轻人了。”冯雪峰还说，“大约过了一个星期，有一天晚上我再去拜访的时候，鲁迅先生说:‘那天我想着写一篇关于四代知识分子的长篇小说，想从一个读书人大家庭的衰落说起’，并且说，‘一直写到现在，很有分量。

四个月后，鲁迅先生去世了，这部很有历史意义的小说也没有了。这和鲁迅先生没有机会写他一直想写的《中国文学史》一样令人遗憾(写文学史需要一个安静的大图书馆去找大量的资料，而当时的中国没有一个安静的书桌的空间)。看到和吴岭兰的对话，以及吴岭兰和沈光耀在《无事问西》中的对话，我觉得这才是知识分子最可贵的传承。如果鲁迅先生看到这一点，一定会欣然点头。

Text/1214如果你提前知道自己的人生，你有重新开始的勇气吗？如果一切从头再来，我们能不能爱我所爱，做我所做？能不能打破世界的束缚，做最真实自己？最近电影《无所问》上映了，看过电影的朋友一定多多少少对人生有了新的思考。影片讲述了一个20世纪20年代的青年学生吴岭兰(陈楚生饰)思索读书意义的故事。30年代，贵族子弟沈光耀(王力宏饰)放弃学业参军，为国捐躯。60年代，学生(黄晓明饰)用生命把青春献给了戈壁，当代青年张()在市场大潮中度过了138分钟。