b p d q区分诀窍,b与d记忆口诀p与q的记忆口诀

d，b，p，qd [de] b [wave] p [splash] q [7]这四个拼音孩子刚学的时候比较混乱，容易混淆。可以用儿歌配合肢体动作来教孩子区别。把你的身体想象成“1”，把你的左手和手臂弯曲成“C”形，然后把弯曲的手臂向下弯曲，让手指碰到手臂，形成字母“D”，嘴里念“D，D，D”。抬起来，让你的手指碰到你的头。这时候你的图形就是字母“Q”[7]，然后嘴里念“Q，Q，左上方半圆的Q”；

b和d、p、q混淆了，对孩子和拼音多点耐心。对于右利手的人，优势大脑在左半球；习惯用左手的人(左撇子)正好相反，他们的优势大脑在右半球。通常人在5岁之前就确立了优势脑，左右半球分工明确。如果长期没有建立优势脑，你会遇到分不清P和Q，B和D的情况，还会把一个单词的左右部首写反了，系鞋带、扣扣子、打鼓等动作也很笨拙不协调。

不知道你有没有这种情况。如果有，请尽快建立自己的习惯手。另外，目前家长可以在孩子用眼睛看P和Q，B和D的同时，在孩子的背上写字。一个额外的触觉通道将帮助你区分这些字母。必要时可以接受感觉统合治疗。拼音简介:拼音是拼读音节的过程，即根据普通话中音节的形成规律，将声母、韵母、声母快速连续拼读并与声调组合成一个音节。

你会拼音吗？让他练巴巴，爸爸，爸爸有啤酒肚，先记一个，加强记忆再比较d，在一起说话容易混淆。可以用童谣的形式区分:把你的身体想象成“1”，左手和手臂弯曲成“C”形，让手指碰到手臂形成字母“D”，嘴里念“D，D，D”；抬起来，让你的手指碰到你的头。这时候你的图形就是字母“Q”[7]，然后嘴里念“Q，Q，左上方半圆的Q”；然后换到你的右手，做同样的事情。

扩展数据可以用下图区分相似首字母来学习:bdpq:这些首字母都是由一个竖线和一个半圆组成的，但是半圆在不同的位置，最容易混淆。复习的时候可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如:像一个6字bbb，9字反向ppp，6字反向ddd，像一个9字QQ。或者坐在B和D的对面，B在左边，D在右边。也可以让孩子用棍子和半圆打起来放在桌子上，在游戏中加深印象。

其实孩子倒着写字母和镜像是很正常的。57岁的孩子是以自我为中心的，7岁以后才能逐渐移情。在912岁时，他们可以根据外表和记忆建立他们的空间关系。当然，这些问题可以在孩子小的时候慢慢纠正。1.用手。左手表示b，右手表示d，反过来，左手表示p，右手表示q/g. 3。反复练习和观察。

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: D腹对腹，pq头对头”或“db切割尖朝上，qp切割尖朝下”。如何帮助孩子区分bpdq孩子在学习汉语拼音的时候，有一个问题就是bpdq不清楚。如果不能区分这些声母，会直接影响拼音。为此，很多家长都很焦虑。如何帮助孩子区分bpdq学习汉语拼音时，有一个问题就是bpdq不清楚。

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不妨从以下几个方面尝试一下:1。用童谣区分b(波)D(腹对腹，P(坡)Q(七)头对头B(波)像6，Q(七)像92。用手势向上指，用左手向D(右手)挥B(挥手)。

小伙伴们，首先我给大家带来一首最简单的顺口溜。如下图，6与D相反，9与P相反，6与B相同，9与q.2/4相同，小伙伴们，顺口溜就是双手握拳，心向内，拇指向上，左手B，右手D，拇指向下，左手P，右手Q，3。左竖位向上读B，右竖位向上读D，左竖位向下读Q，两拳相对读pq，左竖位向下读P，右竖位向下读Q。