小学生描写人物的作文300字

无论在学习、工作还是生活中，很多人都写过作文。借助作文，人们可以达到文化交流的目的。怎样的作文一篇文章才能称之为优秀作文？以下是10篇四级文章人物作文300希望对你有所帮助。年级4人物作文3001我爱我的妈妈。生活中，有一天早上上课的时候在拿文具，突然看到书包里的文具盒不见了。起初我以为有人把我的铅笔盒放在桌子里了，所以我看了看。

1。人物Features-1300Words在母亲手握的世界里，有勤劳的手，有懒惰的手，有富裕的手，有灵巧的手。但是，我写的是她勤劳的双手。她的手没有那么大。长期的劳动已经让茧皮爬上了她的手指，手背上也长出了一层淡黑色的皮。鸡叫三声的时候，妈妈的手已经开始工作了:忙着做早饭。临近中午，她的手又开始工作了:忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了:忙着做晚饭。

简而言之，我妈妈的手一直在工作。母亲的手既勤劳又充满母爱。我记得一个寒冷的冬天下午。我在做作业，我妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了。我手发抖，不敢写字，怕作业做不好。这时候，我妈走到我身边，关切地对我说:“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的手中。突然，我感到无比温暖。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

1。人物描写A群作文 300我同桌还是有点迷茫和时尚。(写本段第二点:迷茫。写“迷茫”也体现在expression 描写。先写他自我欣赏的神态:神气活现，洋洋得意，挺胸抬头，快步走，大声说话。)今天早上，他把香水抹在脸上，把油抹在吹乱的头发上，大摇大摆地走进教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，把他叫了过来。董凯旋挺胸，觉得自己很漂亮，得意洋洋地向老师走去。

他以为老师要表扬他，更大摇大摆地抬起头大声说:“我抹了点香水和发油！人物的语言在语气、语调、句式等方面与人物的表达一致，集中体现了董凯旋的自我欣赏。老师看着他，又好气又好笑，对他说:“董凯旋，喷了香水，抹了发油，真不漂亮！想想什么是美，明天我们一起讨论。”董凯旋像只刚睡醒的小猫一样揉着鼻子，溜到座位上抓着头发。(再写一遍他尴尬羞愧的表情:揉鼻子抓头发。

1。我最熟悉的人作文 300字，来写陌生人的春天，我来临江公园玩。五颜六色的花正在盛开。小草也争先恐后地探出绿色的头，呼吸泥土气息。长满嫩芽的柳枝像少女的头发一样优雅地摇曳着，仿佛在向游客发出信号:“欢迎你的到来！”“温暖的春风使水池里的树影起皱了。水波起伏，波光粼粼，荡漾着春天的喜悦。随着《春之歌》的音乐，我来到了陈化成纪念馆。两个年轻人坐在大成殿旁走廊的石凳上，伴着小号和萨克斯，一群鸟儿在树梢上载歌载舞。