1.组织结构图是行政隶属关系;2.Data 流程图是公司各种统计数据的汇总和流向;3.Procedure 流程图指完成某个工作流程;组织Designed策略What is组织结构设计没有最好,只有最适合。组织结构图、数据流程图、程序流程图、管理业务流程图、功能结构图...1、组织结构图是行政下属,2.Data 流程图是公司各种统计数据的汇总和流向;3.Procedure 流程图指完成某个工作流程;4.管理业务流程图指某项业务职能的流程;5.职能结构图是指各部门的职能流程;最常用的是组织结构、数据和过程流程图。

学生在学习中可以采取哪些认知 策略

1、学生在学习中可以采取哪些认知 策略

学生在学习中可以采用的认知策略复述策略精细加工策略,组织 策略。1.重复策略。重复策略也就是说,它涉及多种感官。孩子上课需要眼、手、脑、耳、口来参与。然后,你要经过反复的抄写,标记,圈出重点,做批注等等。所以,比如我们在学习1600个单词或者3500个单词的时候,有的家长让孩子自己背。那么如果孩子学了很多内容,他学的所有内容都包括或者大体包括他背过的单词书,那么他就可以自己背了。

利用表格,网络关系图来总结所学的内容,属于什么 策略

2.精加工策略。也就是说我们需要在重复第一步的基础上做精细加工策略。这包括记忆术。什么是记忆术?比如位置记忆法,比如它出现在本文的什么地方,怎么用的;或者还原,比如这个句子很长,怎么才能还原,并且做成押韵或者谐音联想,或者找出关键词。然后这个过程在我们的头脑中进一步加工。

工作 流程图反映一个 组织系统中各项工作之间的什么关系

2、利用表格,网络关系图来总结所学的内容,属于什么 策略

(1)认知策略(1)重复策略重复策略为了将信息保留在工作记忆中,我们利用内部语言在大脑中再现学习材料或刺激,从而维持我们对学习材料的注意。(1)利用无意识心智,有意识地记忆无意识心智是指没有预定目的,不需要努力的记忆。有意识的记忆指的是有意的、有意识的记忆。2排除相互干扰在安排复习时,要尽量防止前向抑制和后向抑制的影响。另外,要尽量错开两个容易混淆的内容的学习。

(3)整体记忆和分段记忆适用于篇幅较短或内在联系紧密的材料。对于篇幅较长、难度较大或内在联系较弱的材料,宜采用分段记忆的方式。④多感官参与⑤复习形式的多样化⑤强调(2)精加工策略精加工策略是一种深加工策略,是寻求字面意义背后的深层含义,将新学到的材料与头脑中已有的知识联系起来,增加新信息的意义。

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