四大名著人物思维导图内容

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“老师，我查了资料，孙悟空的火眼金睛是天生的，不是炼丹炉炼成的。”下课后，陈驰高兴地告诉我。我知道，这是学了之后的效果四大名著。部里编的教材真的很合我的意，选的经典特别赞。五年级下册，萧红的《爷爷的花园》给了孩子们童年最美好的遭遇。四大名著中的经典故事，孙悟空的诞生，红楼梦，景阳冈和草船借箭，极大地激发了孩子们学习经典作品的兴趣。

当我回顾以前学过的课文时，没有什么比摘自四大名著的故事更吸引人了。也许是因为我在四年级下册的时候给孩子们上了一堂经典的入门课，但是蜻蜓点水的吸引力远不如这种近距离接触。第二单元的主题是:看三国烽烟，知梁山好汉，叹取经之难，惜红楼梦残迹。四首诗封面四大名著特色及主要人员。因为寒假期间的特别提醒，很多孩子或多或少都读过其中一本，课前做了个小调查。百分之八十的学生读过其中的一些。

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怎么做-2 导图:第一步，在浏览器中打开mind now-2 导图，点击“新建空白思维”第二步:进入思维 导图编辑界面，双击第三步:然后根据二级主题散度思维，完善整体思维导图内容。比如围绕西游记，可以分析一下它的作者和内容简介。

中国古典小说四大名著，简称四大名著，指《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》四大名著。四大名著是中国文学史上的经典，也是世界上宝贵的文化遗产。《三国演义》全称:通俗三国演义作者:罗贯中(约1330-1400)，有名著，有才子书，字贯中，号散。元末明初的文学家、戏剧家。罗贯中出生在元末的社会动荡中。他有自己的政治理想，不认同世俗，参加了反元起义。

著有《隋唐演义》、《唐五代演义》、《遂平三魔传》、《粉妆楼》、《三国演义》、与施耐庵合著的《水浒传》等小说，还著有《赵太祖龙虎会》、《忠孝连载》、《三平章哭无由》等剧本。作品简介:《三国演义》融合了陈寿《三国志》、叶凡《后汉书》、元代《三国志》和裴松之的注解所写的民间传说、戏剧剧本、史料，以及作者个人对社会生活的理解。

我校第一次月考，五年级下期语文试卷中有这样一道题:2。知识的复习，8.“身材很牛逼，长得也不错。一双眼睛射向冷星，两道弯弯的眉毛泥泞如漆，胸襟宽阔，有所向披靡之威；“豪言壮志”四个字描述人物他在中国经典”人物中，除了课本还有其他与他有关的故事。在促进学生阅读整本书方面，过于关注整个中国四大名著-4/而忽视了对主要故事的梳理人物。