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this 单元包含三个部分。第一部分，知道真实情况下东南西北东北西北东南西南八个方向，并能用这些词来描述物体的方向。第二部分，了解如何在平面上表达方向，并能描述平面上物体的相对位置。第三部分，让学生运用学习方向的知识解决生活中的实际问题，培养学生的空间概念，为第二段继续学习和确定位置打下基础。

思维导图的构建模式是先确定一个中心主题，引出子主题，再将子主题分层次。用最简单的语言确定要画的数学主题。我们以角度的测量为例。角是由从一点画出的两条射线组成的图形。所以我们先来了解一下射线。用射线画线段和直线，比较它们之间的异同。关于角度的重要知识点，我们在-3导图上标出关键词。在这个思维 导图中，我们知道射线的定义是由角度导出的。

Math三年Grade下册思维导图怎么画如下:孩子在家学习了一段时间。学完第二个单元，除数是一位数的除法。三年年级孩子们运用自己的创造力和无限的想象力，通过思维/来整理和复习第二单元年级的知识，让我们来看看三年年级各班的孩子们是如何组织的。思维 导图是全世界公认的非常好的思维工具。不断延伸和连接的线条类似于大脑的神经元，使人的思维发散性和想象力，“聪明的脑细胞”得到充分激发。

三年一级数学I单元思维导图:第一课单元数学的要点是理解不同分母分数的加法。通过折纸和一般除法，了解不同分母分数的加减运算方法。第二单元我们的学习目标是知道长方体和正方体的名称以及它们在知识上各自的特点。应用领域:-3导图有效且高效思维模型，应用于记忆、学习、思维等。思维《地图》，有利于人脑的传播

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用绿色马克笔涂就行了，注意不要涂。先列出这本教材的主要内容单元，然后按照内容的关系分类整合，再按照知识之间的逻辑关系列出思维 导图，注意知识的上下文层次，制作一幅画思维 导图需要你的想象力和创造力。同样，绘图时间也取决于你的个人能力，能不能在内容中快速找到合适的关键词，能不能最少省略一串单词，或者一个小插图，一个符号就可以代替。