草船借箭情节示意图,诸葛亮草船借箭的主要情节

周瑜和孙策从小就是同学，小时候听说隆中有个孩子才12岁。他是“孔明”。当时孙策里的周瑜已经1718岁了，孙策术前还没有投袁。后周瑜去袁术找孙策开创大业。但他们都有兵法上的天赋，却没有政治上的天赋。我们做什么呢几经思量，我决定去隆中拜访孔明，请他出来帮忙。当时曹操并不知道诸葛已经成功了一半，但是他知道孔明不会帮助自己，所以他到处阻止别人和他见面。诸葛跟着杀了他，但是他没有，因为曹操最终还是要诸葛帮忙。

"草船借箭"的过程是这样的:诸葛亮发出军令后，先请鲁肃借给他二十条船，然后请鲁肃帮忙安排船只；第三天，江面雾蒙蒙，诸葛亮命令船只一字摆开，叫士兵击鼓呐喊，诱导曹操射箭；船上箭满后，诸葛亮命令船迅速返航。此时的它，风平浪静，曹操想追都追不上。“草船 借箭”的整个过程，都是因为周瑜嫉妒诸葛亮的才华，所以设下毒计，要求诸葛亮十天之内造出十万支箭，试图用这个不可能完成的任务来陷害他。

过程:诸葛亮先是让鲁肃帮忙安排小船，第三天四更的时候，借助天时地利引诱曹操射箭。船上箭满后，诸葛亮命令船迅速返航。此时的它，风平浪静，曹操想追都追不上。结果:诸葛亮如期将十万支箭交给诸葛亮。在诸葛亮的性格草船 借箭中，诸葛亮是一个聪明机智的天才，最终用自己的聪明才智摆平了周瑜的害人之计。历史上的诸葛亮是诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”的忠臣，是中国传统文化中忠臣和智者的代表。

草船借箭如何画简单介绍如下:使用的绘画材料有:卡通纸、勾线笔、水彩笔等。1.让孩子了解“草船 借箭”的历史典故，通过欣赏习语故事让孩子感受故事情节、感受艺术魅力，激发孩子的创造潜能。2.在绘画的过程中，观察和想象船只的造型特点，加入水陆、稻草人和士兵，营造草船 借箭的场景，学习画面构图的多样性，培养孩子的创造性思维课程。

诸葛亮决定在大雾的日子，所以他从紫晶草船借了20只，坐船去曹颖。因为曹操怀疑雾中有埋伏，就命令他们乱箭射去。当雾在早晨散去时，孔明下令匆忙将船收回。船轻而急，曹操追不上，让孔明不仅平安借箭，还挫败了周瑜的阴谋。说明诸葛亮有胆识，有见识，有才华。美术知识:以视频、思维导图的形式理解历史典故，用成语展示。观察和想象古代船只的造型特征，加入陆地、水、稻草人和士兵，创造出草船 借箭的场景。

1和草船 借箭的故事发生在东汉末年。曹操、刘备、孙权各有各的一面。当时曹操刚刚打败刘备，出兵攻打孙权，于是刘备和孙权联手抵抗曹操。刘备派诸葛亮去找孙权帮忙打仗。诸葛亮草船 借箭的故事，发生在孙权和刘备联合抗曹的时候。2.事件简介:草船 借箭是三国赤壁之战中著名的桥段。借箭是周瑜故意提出来的(限十天造十万箭)。机智的诸葛亮一眼就看穿了，却淡定地说只用了三天。

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因为草船 借箭中诸葛亮的勇敢和智慧，被后人所称道，由此产生了许多成语和戏剧表演，促进了智慧的启蒙和发展。3.草船 借箭是经典《三国演义》中赤壁之战的故事。借箭周瑜故意提出十天内造十万支箭。机智的诸葛亮一眼就看穿了，却淡定地说只用了三天。后来在鲁肃的帮助下，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了20 草船来诱敌，最后借了十几万支箭。

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草船 借箭历史背景:草船借箭的故事发生在东汉末年。曹操、刘备、孙权各有各的一面。当时曹操刚刚打败刘备，出兵攻打孙权，于是刘备和孙权联手抵抗曹操。刘备派诸葛亮去找孙权帮忙打仗。诸葛亮草船 借箭的故事，发生在孙权和刘备联合抗曹的时候。草船 借箭诸葛亮草船 借箭这个别出心裁的故事可以在《三国演义》第四十六章中找到，“被人用别出心裁的计策惩罚:孔明借箭献密计”

为了解除诸葛亮对他的威胁，周瑜设下圈套要杀死诸葛亮。周瑜的如意算盘是:一方面以急需打曹骏为名，委托诸葛亮在10天内监造10万支箭；一方面，他命令工匠们故意拖延工作，在材料上给诸葛亮出难题、设置障碍，使诸葛亮无法按时完工，然后周瑜名正言顺地除掉了诸葛亮。陷阱布好的第二天，周瑜把帐下的人都召集起来，找诸葛亮一起商量。