①故事内容:崂山太清宫三官殿前，有一株高8.5米、树干周长1.78米的山茶花。它大约有700年的历史，是世界上罕见的山茶花。冬天和春天，树上长满了绿叶和鲜红的花朵，就像一层深红色的雪。不远处，有一个原始的白牡丹，达到屋檐。当年，蒲松龄住在这里，终日对着牡丹和茶花，于是构思了《湘玉》。这个故事是太清宫附近读书的黄写的。白牡丹觉得自己的爱情变成了翔宇，嫁给了他。白牡丹被盗后，翔宇也失踪了。秀才终日哀恸，哀恸之时，遇见茶花幻化的红女绛雪，哭着与他一同吊死了翔宇。花神终于觉得怀旧了。
白牡丹和山茶花相继死去。(2)翔宇是蒲松龄《聊斋志异》中的人物。也是真正存在于崂山太清宫的白牡丹，是崂山著名的牡丹。(3)《聊斋志异》或《鬼狐传》是中国清代著名小说家蒲松龄写的一部文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。全书短篇小说491篇(对《聊斋志异》校会的注释和评点，朱的《聊斋志异新注释》为494篇)。
5、孙权劝学在 情节的处理上有什么特点?为什么这样 安排1、孙权劝学情节处理特点:①详细写“劝学”和“议论文”，尤其是“议论文”；“上学”“交朋友”都掉以轻心。②把“说服”的过程写在前面，用“讨论”后鲁肃的惊愕从侧面写出吕蒙研究的进展。③ 情节以人物对话为主。2、原孙权劝司马，右说曰:“卿今掌事，必学矣！”吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。全道:“我不要你一个人当大夫！但是涉猎的时候，看过去。
孤独而常读书，以为大有裨益。“是开学了。而鲁肃寻访杨后，与孟商议，大感震惊地说:“你是人才，不是武下的和尚！”吕蒙说，“正直的人已经把它看了一遍有几天了，你知道这么晚才看到东西是多么晚了。“鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。3.一开始，孙权对吕蒙说:“你现在是负责事务的人，所以你不能停止学习！“吕蒙利用军队中的众多事务作为借口。孙权说:“我要你学经学，做一个学者吗？我只是想让你大致看一下，了解一下历史。
6、桃花源记课文在 情节的 安排上有什么特点桃花源记是苏联教育出版社九年级上册第五单元的一篇课文。诗人“以言为言”，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界，这与他自身的经历密切相关。他三次辞职，因为他痛恨统治阶级的腐败和官场的腐败。虽然他的生活有点贫困，但他和普通人生活在一起。陶渊明对此深有感触。
这是传奇。其次，作者用虚构的故事来表达自己的社会理想，全文笼罩在神秘的虚构之中，最后，文章语言优美隽永，朗朗上口，值得品味。所以，我认为这节课的重点和难点是:1，积累常用文言词语的用法。2.使学生理解写这篇文章的顺序和细节，理解优美精炼的语言，3。
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