幼儿园五大领域图片

学前教育五强领域健康、语言、社会、科学、艺术一、健康:1、身体健康，情绪稳定，集体生活愉快；2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；3.了解必要的安全知识，学会保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调灵活。二、语言:1。乐于与人交谈，说话有礼貌；2、注意听对方讲话，能听懂日常用语；扩展信息3。能够清楚的说出自己想说的话；4.我喜欢听故事，喜欢看书；5.能听懂并说普通话。

幼儿园《认识植物》属于科学的教育领域。幼儿园大五领域指健康、语言、社会、科学和艺术领域。领域的内容相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能的发展。科学的目标领域: 1。对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能够运用各种感官，动手动脑，探索问题；3.探索的过程和结果可以用适当的方式表达和交流；

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。指导要点:1。儿童科学教育是科学启蒙教育，重在激发儿童的认知兴趣和探究欲望。2.尽量创造条件让孩子实际参与探究活动，让他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。3.科学教育要与儿童的现实生活紧密联系，把身边的事物和现象作为科学探索的对象。

五个孩子的大学领域总体目标和指导点如下:1。健康领域1。培养环保意识，不随地扔果皮、随地吐痰。2、认识各种常见食物(奶、豆、蛋、鱼、蔬菜、水果)，养成均衡饮食的好习惯。3、会整理衣服和玩具，按顺序穿脱下来的裤子，叠被子。4、刷牙的方法。5.了解走路、洗澡等日常生活的基本安全知识。6.了解关节、皮肤、骨骼的关系和作用，知道如何保护自己。

8.体验游戏的乐趣，培养勇敢、不怕困难的品质。二。社会领域1。关心身边的伙伴和成年人，理解他们的需求和情绪，同情、关心和帮助他人。2、了解周边社会机构、交通设施、景点。3.与同龄人和成年人交流时，正确使用礼貌用语。4.能够自己动手做事，培养热爱劳动的情感，帮助班级和家庭做力所能及的事情。5、能正确评价自己和同伴，并鼓励孩子敢于承认自己的错误，改正自己的缺点。

幼儿园大五领域指健康、语言、社会、科学和艺术领域。七种教学法是指:启发式探索法、游戏法、归纳演绎法、比较法、操作法、讲解示范法、暗示教学法。学前教育即学前教育，主要指对3-6岁儿童的教育。学前教育是学前教育或早期教育的后半期，是一个人教育和发展的重要而特殊的阶段。

{10}

目的幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育要从小抓起，为终身发展打下良好的素质基础。如果家长只关注孩子背了什么，背了多少，考试考了多少，只看到一些眼前的成长，忘记了培养自己的梦想，忽略了比什么都重要的“精神教育”，那么长大后的孩子不可能有多少远大的理想。

{11}

幼儿园大五领域包括卫生、语言、社会、科学和艺术领域。领域的内容相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能的发展。幼儿园我们必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在我们工作的首位。树立正确的健康观，在重视孩子身体健康的同时，高度重视孩子的心理健康。既要高度重视和满足儿童对保护和关怀的需求，又要尊重和满足他们日益增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励和引导儿童自理自立。

{12}

1、健康是孩子学习生活的保障，所以把健康放在第一位。健康教育方面，大班上学期会有安全教育活动和体育活动两大类。安全教育活动包括引导孩子注意用眼用牙的卫生，学习认识和保护身体，时刻提醒孩子注意交通安全、用电用水安全和户外活动。2.体育方面，除了常规的教学活动锻炼孩子的各种运动技能外，还会有两项特色运动，即球拍球和竹竿舞。

{13}

3.语文教育相当于小学语文。当然幼儿园的语言教育会更加多元和全面，但是家长还是希望孩子能尽早的读、写、学拼音。4.社会教育其实是关系到一个人素质和尊严的核心教育内容，但这个内容并不作为以后的考试科目，所以往往被家长忽略。社会这个大考场，最终还是要考察每个人的社会能力，最后的代价可能更高。5.艺术教育就是要引导孩子去感受和欣赏，去表达和创造，去感受和欣赏生活和艺术中的美，拥有一双善于发现美，对发现美敏感的眼睛。

1和幼儿园的教育内容全面且富有启发性，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个部分，每个部分领域相互渗透，从不同角度促进孩子的情感。2、健康目标:1，身体健康，情绪稳定，集体生活幸福；2.良好的卫生习惯和基本的自理能力；3.了解必要的安全保健常识，学会自我保护；4.喜欢参加体育活动，动作协调灵活。