小学生写事作文导图图片

看图给我们写信。图片仍然是人或事物。让人小学生观察到他们可能看到画上的人或物。他们不会联想一些东西，所以很多同学不会写内容。这是他们不会写图写字的难点。这时候就要先引导学生仔细观察画面，利用根据题目给出的问题作为引导，再加上自己大胆的想象，让画面中静止的东西在你的笔下动起来，让人一看就会有身临其境的感觉。

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，故事导入法。对于三年级学生来说，“作文”还是一个新概念。大多数老师为了突出重点，引起学生的兴趣，都迫不及待地告诉学生“这节课是一节课作文课”。这种做法会在一定程度上引起学生的好奇心，但也有“一顶大帽子压倒一切”的嫌疑，让不懂“作文”含义的学生感到害怕。所以老师们可以掉以轻心，说一句“来上一堂有趣的故事课吧”。几乎每个孩子都是听着妈妈的故事长大的，这是孩子接触到的最直观最有趣的风格。

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教师可以根据“深入人心”作文的特点引入故事，比如在指导《妈妈病了》(教育版三年级语文上册，下同。)，作者是这样处理的:同学们都听过哪些感人的故事？讲给大家听。学生们纷纷举手，生动地讲述着故事。当学生们进入状态时，我趁热打铁。“谁能告诉你发生在我们身边的故事？”这样的问题会唤起学生的生活体验，让他们想起日常生活，并与刚才讲的故事联系起来，进而进入图片练习的主题。

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Some 小学生不会写作文。下面我整理了一些技巧和套路给你写作文供你参考！小学生写作作文有哪些技巧和套路第一，动笔前不要慌，想好题目和提纲再动笔。勾勒轮廓是关键且必要的一步。提纲挈领的时候，一定要把开头和结尾写的很详细，中间段落穿插什么妙语、名言、诗词、典故，这样才能准确。一般来说，大概需要5到8分钟做一个大纲。二、适当的克隆和“抄袭”，考前准备材料，保存资料，建议考生大量阅读范文，积累一些考试的结构作文。

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同样，一些典故、谚语、人物事迹的积累也是必不可少的！三、审题作文 5 ~ 6段，干净整洁看卷子审题作文，要注意及时分段，三四段出现的少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，第5款到第6款比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。四。作文分数取决于字迹，评分因素是第一位的。作文考试时，阅卷老师评分，首先看到的是字迹。

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作为一个写作者小学生，写作之初主要有两个难点:一是“写什么”？二是“怎么写”？受欢迎是材料和技巧的问题。初学者先解决选材问题，再解决写作技巧问题。前者是基础，就像河流的源头。小学三年级是写作的“入门”阶段。那么，如何引导学生开始写作呢？小学作文加入学校提出以下观点:一是引导学生写生活中的真人真事、真事真事、真情实感、真实场景。

比如去年除夕夜前夕，我们学校举办文艺晚会，安排学生自带小红花，老师却从来没有教过她怎么做花。一位家长教他的女儿做红花，this 小学生带红花去学校的时候，同学们找她帮忙，她帮他们做了红花。事后，有同学说要送她一份小“礼物”，虽然她喜欢小礼物，但她不想要。老师知道这件事后，指示她写成作文我帮同学做了红花，她在写自己亲身经历的同时，写了作文，内容充实，很有思想。