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1。首先打开电脑上的-2导图软件，选择软件中间的模板按钮，点击新建。模板创建完成后，点击中间的主题添加节点开始绘制二年level butler s思维。2.其次，导图绘制完成后，点击软件节点上的三角形按钮，修改节点颜色和字体大小，然后软件顶部的样式按钮可以选择需要调整什么样式。3.最后，软件左侧的工具栏可以添加表情、图片、链接等。到你的节点。最后点击软件左上角的文件按钮，在下拉列表中选择另存为按钮，然后在新弹出的页面中选择要保存的位置，画一张漂亮的二年品级管家的导图。

主要是制定计算规则并举例说明，也可以添加颜色和图形帮助记忆。扩展链接思维 导图也叫头脑导图是一种有效的图形思维表达发散的工具。它简单而有效，是一个实用的工具。思维 导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图显示各级主题的关系，将主题的关键词与记忆中的图像、颜色联系起来。思维 导图充分利用左右脑的功能，利用记忆、阅读和思维的规律，帮助人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。

人们通常认为小学数学只是加减乘除的积累，是一门理性学科。只注重表面的数值运算，却容易忽略数学与其他学科的联系，以及小学数学对儿童逻辑思维能力的培养。逻辑思维能力并不像人们想象的那样固化。后期可以培养，会逐渐成为帮助人理清思路，解决问题的法宝之一。一、什么是数学思维能力？思维是人脑对客观事物的一般特殊性和规律性的间接概括反映过程。

二年年级下册数学第五单元思维 导图作图方法如下:1 .确认中心主题，在白纸中间画一个长方形，这个长方形就是us/。2.构建一个二级主题，表(1)中乘法的内容主要可以分为以下几个部分:对乘法的初步认识；2~6乘法公式；乘、加、乘、减；解决问题；四个模块都是按照一定的间距排列的，因为在填写内容的时候，间距太近，会影响输出。

这样，二年年级下册数学单元5 思维 导图就完成了。思维 导图，英文为MindMap，又称Mind 导图，是表达发散的有效图形工具思维。这很简单，但同时也很有效。思维 导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图显示各级主题的关系，将主题的关键词与记忆中的图像、颜色联系起来。

思维导图(脑图)，也叫头脑导图，是提高学习和工作效率的高效工具。英语语法的知识面是巨大的，很多人英语学不好，就意味着陷入了英语语法的学习。英语思维 导图由于语法知识是分阶段学习的，很多学生普遍很难把每学期的知识点联系起来，断断续续的学习往往会导致下学期忘记上学期的内容。所以，想要学好英语，需要建立一个相对完善的知识结构框架，能够将相关知识点串联起来是非常重要的。

①孩子像车轮一样翻滚。多好啊！一个小孩在唱歌，歌真好听，另一个孩子跑向他的母亲，拿起她手中沉重的水桶，带着它离开了。三个儿子的故事续集:前两个妈妈听老人说只看到一个儿子后，觉得很惭愧，他们停下来，回头看着走在后面的母亲，脸上带着轻松的优雅；他们脸红了，不再向老人炫耀他们的儿子。他们对第三个母亲说:“哎呀，你儿子还是聪明孝顺的。