六下第一单元思维导图英语，中学英语思维导图

初级-3/思维导图7,思维导图就是形象化,思维导图是一个工具，它的基础是放射性思维方法,初级英语-4导图5,思维导图又称为mind导图是表达发散的有效图形思维工具,主英语思维-,思维导图所以它具有人类的强大功能思维小学英语思维导图步骤:1,初级英语思维导图8。

1。首先从白皮书的中心画一个形象，用一个合适的形象来表达中心主题。2.其次，围绕中心主题画分支。不同的分支用不同的颜色表示。画分支的时候用曲线，然后在每一行曲线分支上写关键词。你不能在每一行曲线分支上写一整段。3.最后，思维 导图从头到尾都需要图形，因为思维 导图需要可视化。

思维导图是一个工具，它的基础是放射性思维方法。你要在画图之前掌握思维的方法，把核心或者目标放在画图的中间，比如这里的食物分类。其实分类方法和思维 导图关系不大，按照日常常识来分配。比如可以根据实际情况进行分类，然后将食物放在分类的特定分支中。如果具体分类不正确，在分类后，最后调整分类顺序，一般按照重要到次要，大类到小类。

方法如下。展开如何制作思维导图:1。从白皮书的中心开始画，用图像表达你的中心主题。2.画分支，不同的分支用不同的颜色，用曲线代替直线。3.在每行写关键词，而不是一整段。4.从头到尾使用图形。思维 导图就是形象化。思维 导图又称为mind 导图是表达发散的有效图形思维工具。简单却有效，具有革命性。思维 导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图表示各级主题之间的关系，在主题关键词与图像、颜色之间建立记忆链接。思维 导图充分利用左右脑的功能，利用记忆、阅读和思维的规律，帮助人在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。思维 导图所以它具有人类的强大功能思维

小学英语思维导图步骤:1。主英语思维-，3.主英语-4导图4。初级英语-4导图5，初级-3/思维导图7。初级英语思维导图8，初级。人们越来越重视我们的学习，对于小学生来说，他们有很强的模仿力、记忆力和可塑性，比很多成年人甚至初高中的孩子更有优势。所以一定要抓住孩子小学阶段的学习英语，激发孩子语言学习的潜能，培养孩子的学习兴趣，为以后打下坚实的基础，其实记英语这个词的方法有很多，常见的谐音法、拼读法、形象法和思维 导图读音等等。小学低年级，家长可以用形象法激发孩子的学习兴趣，让孩子看图联想记忆，这样会更好，但随着年级的提高，单词量的增加，可以采用思维 导图记忆法。相同的词可以按思维 导图排序，如动物、水果、蔬菜、性格、外貌等，，整理后会更清晰。