儿童画图

摘要:本文重点介绍儿童绘画的误区、儿童绘画的发展、儿童绘画的指导和儿童绘画的欣赏与评价。关键词:示范绘画，儿童涂鸦，象征时期，图式时期。导读要正确认识儿童绘画发展的年龄特征，引导幼儿运用自己的绘画语言，适时适度地表达自己的童心思想；正确欣赏和科学评价儿童的画作。说起儿童画，大家都会很熟悉。每个孩子都是天生的艺术家，对于刚学会走路的孩子来说，手里拿着笔在纸上画画是常有的事，那是超越欢乐的。

从进入幼儿园开始，孩子们就开始模仿老师的画，简笔画成为老师教孩子的首选。因其形象简单，容易被孩子模仿，老师省力，赢得家长的急功近利。婴儿们画了一幅非常相似的画。我不知道孩子们的思维已经被锁定在这种固定的模式里，比如画太阳，一个永恒的圆或者一张纸的一角，而没有想到太阳是温暖的。我们能用太阳来表达我们的感情吗？快乐的太阳，愤怒的太阳，可爱的太阳，早晨的太阳等等。

父母是孩子最好的老师。如果强迫孩子画画，可能会起到反作用，孩子会更加抵触，潜移默化地影响孩子。孩子们可能对绘画更感兴趣。绘画是一项眼、手、脑密切配合的活动。我来和大家分享一下画画可以培养孩子哪些能力。1.观察能力。比如我们教孩子画小猫，让他们先观察小猫，然后抓住小猫的特征，比如尖耳朵，胡子，长尾巴。

这个绘画过程就是培养孩子观察能力的过程。通过孩子的绘画实践，你会发现孩子越来越善于观察事物。2.动手能力。画画需要孩子的手和脑去观察，去画图和色彩。通过动手，还可以激发孩子创造乐趣，在完成一件作品的时候，增强孩子的自信心。3.记忆能力。比如我女儿的小动物，很难记，一直发不准音，我就带她去画那个小动物，在画的过程中加深记忆，让她的发音更准确。

每个孩子的成长速度是不一样的，也就是说你的孩子在某些方面可能比其他孩子长得慢，比如涂色涂鸦。有些孩子在给他们的图画上色时，可能对一些精细的东西没有那么好的控制力。如果你发现你的孩子在努力抓蜡笔，帮助他们提高对一些微妙事物的控制力，可以帮助他们提高上色能力。1.提高孩子的协调能力。根据那些需要捏或抓小东西的活动，提高孩子手的力量和协调能力。

还有一个简单的方法就是让孩子用大镊子夹东西。2.通过不同的上色用具丰富孩子的艺术领域，通过给孩子提供不同大小的上色用具丰富孩子的艺术领域。对于你的孩子来说，一些正常大小和尺寸的蜡笔可能更容易控制和操作。马克笔有许多不同的尺寸。为孩子选择合适的。通过孩子对这些不同大小的着色器具的试用，可以找到适合孩子使用的器具。

有一次我问我孩子的老师李校长要不要艺术教育，他给我讲了一堂科普。美国心理生物学家斯佩里(Sperry)通过著名的裂脑实验证实了大脑不对称的“左右脑分裂理论”，并于1981年获得诺贝尔生理学或医学奖，右半球主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、艺术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等。，其思维方式是无序的、跳跃的、直观的。