小学读书的思维导图,小学三年级读书思维导图

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[摘要] 25。为了中华的崛起读书-1导图【问题】您好:为了中华的崛起读书/。【答案】您好:为了中华的崛起读书思维导图思维。如图:-1导图应用领域思维 导图有效高效思维模式，应用于记忆、学习、思维等。思维 导图已在世界各地广泛使用。新加坡教育部已将思维 导图列为必修科目，大量500强企业也在学习小学。

最初用于帮助“学困生”克服学习障碍，后来主要被工商界(尤其是企业培训领域)用于提高个人和组织的学习效率和创新。在学科教学中，经过52年的发展，还没有在学校广泛应用。华东师范大学刘卓元领导的思维可视化研究团队经过15年的研究和实践，得出的结论是“思维 导图”不适合在学科教学中直接应用。

我不知道我是谁，活了一百万次的猫，野兽之国，我的蜜蜂朋友，大黑狗，独一无二的你，驿马，魔糖，城鼠和乡下鼠，朱家尖的故事，小黑鱼，走进生命的花园，爱上长颈鹿的鳄鱼，吃你真棒，野兽之国，朱家尖的故事，爱上长颈鹿的鳄鱼，无头无尾的故事，贪吃的小河马，安的种子，月兔，音乐牛索菲亚，深海探险，迟到的国王，月兔。

大部分人用思维 导图做笔记读书，可以整理文章/书的创作背景，分析人物，整理段落，整理时间关系等。图片来自Mindmaster-0。1.按照原结构，重点放在第一段末尾的关键句子上，以-1导图的形式画出文章。这个时候，导图会引用原文章中的很多词句，内容也比较复杂；2.结合文章与导图，对文章进行思考总结，提取文章关键词。

3.不仅要总结关键词，还要总结文章的结构，即按照自己的思路，以导图的形式复述文章。4.根据自己的想法，进一步考虑排序后的导图，即简化导图。合并关键词，甚至合并分支，同时删除重复的和与中心不密切相关的。同时思考各部分之间的关系，通过添加箭头等相关线条来表达。5.根据导图，对文章的结构和中心思想有一个全面细致的了解，然后我就轻松解决问题了。