五大领域的核心目标,幼儿五大领域核心目标

下学期中班前五名领域Development目标如下:1。健康领域1。培养环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰。2、认识各种常见食物(奶、豆、蛋、鱼、蔬菜、水果)，养成均衡饮食的好习惯。3、会整理衣服和玩具，按顺序穿脱下来的裤子，叠被子。4、刷牙的方法。5.了解走路、洗澡等日常生活的基本安全知识。6.了解关节、皮肤、骨骼的关系和作用，知道如何保护自己。

8.体验游戏的乐趣，培养勇敢、不怕困难的品质。二。社会领域1。关心身边的伙伴和成年人，理解他们的需求和情绪，同情、关心和帮助他人。2、了解周边社会机构、交通设施、景点。3.与同龄人和成年人交流时，正确使用礼貌用语。4.能够自己动手做事，培养热爱劳动的情感，帮助班级和家庭做力所能及的事情。5、能正确评价自己和同伴，并鼓励孩子敢于承认自己的错误，改正自己的缺点。

大五领域-2/:1。健康目标1。身体健康，情绪稳定，集体生活愉快；2.良好的卫生习惯和基本的自理能力；3.了解必要的安全保证常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调灵活。二、语言目标1，愿意与人交谈，说话有礼貌；2、注意听对方讲话，能听懂日常用语；3.能够用心说出自己想说的话；4.我喜欢听故事，喜欢看书；5.能听懂并说普通话。

四、理科目标1，对周围的事物和现象感兴趣，好奇，好奇；2、能运用各种感官，用手和大脑研究问题；3.探索的过程和结果可以用适当的方式表达和交流；4.我能从生活和游戏中感受到事物的数量关系，体会到数学的重要性和趣味性；5、爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

以下为五大领域-2/及内容要求:1。语言文学领域:培养学生的语言表达能力和文学素养，使他们能够熟练地运用语言进行交流和沟通，理解和欣赏文学作品。内容要求包括语言技能、文学知识、文化背景等等。2.社会科学领域:培养学生的社会意识和社会责任感，使其了解社会现象和问题，掌握社会科学研究方法和技能。内容要求包括历史、政治、经济、法律、心理学等等。

内容要求包括物理、化学、生物、地理等等。4.数学领域:培养学生的数学思维和能力，使他们理解数学概念和方法，掌握数学技能，解决问题。内容要求包括数学概念、数学方法、数学应用等等。5.Art 领域:培养学生的审美能力和艺术素养，使他们能够欣赏和创作艺术作品，掌握艺术表现和创作的技能。内容要求包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等。

{10}

企业发展是指企业对未来未知环境的适应，使企业能够进一步运行，实现企业目标。主要类别:①均衡发展。均衡发展也可称为稳步发展，主要表现为企业的业务收入增长率高于通货膨胀率。企业可以支付管理费用、财务费用、流动资金需求，并有盈余用于企业发展投资。企业资本结构合理，财务费用不超过一定标准。②快速发展。过度发展是指营业额迅速增加，而存货和应收账款也相应增加，且后两者的增加速度快于营业额，企业经营资金需求增加，但企业没有足够的资金来源满足资金需求的增长，从而造成企业现金支付困难。

失控发展是指市场需求快速增长，企业预期这种增长会持续下去，于是企业通过借款来支撑这种增长，营运资金为负。一旦市场需求减少，由于产能已经扩大，固定费用增加，企业出现销售困难，资本结构极不合理，难以改变，导致发展失控，④债务发展。企业利润很低，但决定大量负债投资，营运资金为正，对营运资金的需求也大大增加，但企业利润增长缓慢，这是一种不平衡和危险的发展。