三年级家庭的记忆课件,家庭的记忆三年级道德与法制PPT

1。让孩子掌握记忆的规律，科学复习。有句话说得好:“复习是记忆”之母重复有助于巩固你所学的知识。但是反复学习是有讲究的。一般来说，忘记已经记住的东西具有先快后慢的特点，复习也要根据这种忘记的特点来进行。刚学的东西要多复习，以后的次数可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐延长。对于备考的学生来说，要在平时熟悉教材，经常复习，而不是“平时不烧香，紧急情况下临时抱佛脚”。

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一般来说，把要复习的内容记忆分成几个时期记忆比集中记忆进行复习要好。另外，让孩子早上复习，晚上睡前复习。有人认为早上起床后学习最有效，因为这个时候头脑最清晰。有些人的记忆睡前的效果最好，因为他们在没有任何干扰的情况下学习后立即入睡，可以减少遗忘。每个人的最佳复习时间是不一样的。家长要让孩子找出自己的最佳复习时间，提高学习效果。

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[Part 1]学习目标1。学习本课“墨、染、极、破、凉、浪”等10个新单词，阅读本课“墨、凉、溅”等5个新单词。2.能够带着感情读诗，想象诗中描写的意境，感受童年的幸福生活和美好愿望。3.背诗。有兴趣的话，试着写一首儿童诗。学习重点:想象诗歌中描写的意境，体会诗歌中表达的感情。教学准备:课件，学生准备本课表节选:1课堂教学设计1、精彩介绍1、播放“童年”歌曲。

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你听到了什么？(学生自由描述)2。导游:对！童年是一幅画，里面有我们丰富多彩的生活；童年是一首歌，唱出了我们的幸福和快乐；童年是一场梦，包含了我们的想象和憧憬。今天我们就来学习一首优美的儿童诗《童年水墨画》。板书:《童年的水墨画》二。自读自悟，理解幻灯片的要义。自学要求:1。自读全诗要求对诗的主旨有基本的理解，把自己不理解的地方标出来，写出“墨、染、极、破、凉、浪”等10个生词，正确读出“墨、凉、溅”等5个生词

家庭不是一个封闭孤立的社会群体，但也不会溶入其他社会群体。家庭 记忆与其性质密切相关，哈巴瓦赫从宗教和物质两个方面论述了家庭对社会的独特性，从而论证了家庭 记忆与社会记忆的区别和联系。在宗教方面，家庭更普遍地转化为留存在社会中的宗教信仰，甚至原始人家庭宗教也是从这些更普遍的宗教观念中诞生的，比如对祖先和死者的崇拜使所有家庭按照一定的仪式在每年的同一时间唤醒死者或邀请他们与生者分享食物。