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一、跳绳原理。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”所以，老师需要在刚开始教幼儿学习同步跳绳的时候激发他们的兴趣，让他们在跳绳的过程中感受到快乐，让整个跳绳过程在快乐轻松的环境中进行，从而让他们产生继续学习同步跳绳的欲望。在这个过程中，老师也需要采取相应的措施，增强幼儿孩子学习跳绳的信心。

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关键词:应对挫折的能力；挫折教育的意义；挫折教育的误区；挫折教育的方法幼儿挫折教育应该引起我们的重视。例如，有一次，班上的一个孩子脱脱在上课的台阶上摔倒了，爬起来哭了一个小时。我安慰了很久也无济于事。还有一次，班里三个孩子为了一个玩具哭，谁也不肯让步。可见现在的父母太爱孩子，给孩子太多的关心和保护，导致幼儿依赖性强，自觉性和独立性差。

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