我脑子里有很多事,但那件事给我留下了深刻的印象。那一天,我们班无异于一个“大天堂”。事发当天(上午)第四本教材来给我们上轻松的综合课,但下课铃响后,我看到数学老师徐老师奇迹般的出现在教室门口,走了进来。把那堆书放在讲桌上。顿时,人们议论纷纷,有的敲桌子,有的哭丧着脸,有的叹气,有的皱眉。我觉得迟早会出事的。
徐老师开口了:“住手,住手!你们班已经比(1)班和(2)班少了几个班了。不化妆,下面越来越吵。徐老师显然是气得不能再气了。突然,徐老师快步走到讲台上,拿着书,边走边说:“我不想当你们班的数学老师了,你再找一个吧。”老师走出教室门,向办公室走去。突然,教室里鸦雀无声。后来班主任蔡老师让郑波带队,班长、纪委、卫健委等6个人请徐老师回来给我们上课,并向徐老师道歉。
4、 人物特点描写 作文1001。描述人物突出特征作文100这就是x先生,他长着圆圆的脸上有一张油嘴滑舌的嘴,不停地无情地扫除学生心中的尘埃。漂亮的鼻子,从这张嘴说出的话。X老师也有一双敏锐的耳朵,时刻帮他“窥探”外面的“敌情”。那些水汪汪的瓷砖总是那么生动流畅。他是忠诚的哨兵,善良,更衬托了x老师的善良,像永不生锈的播种机。
5、描写 人物特点的 作文100字第一条:唠叨妈妈我妈妈有一头漂亮的黑发,但是很可爱,很唠叨,几乎每天都会唠叨几句!我妈妈每天都唠叨我。每天起床,妈妈总是对我说:“快点吃,不然你吃这么慢就迟到了!”“等我吃完饭去学校的时候,我妈说:“走快点。上课认真听讲,不要小动作。如果有考试,一定要小心,不要出错,好吗?”我还没来得及回答,立刻放开了我,临走的时候又加了一句“快点,别迟到了!
“我在写的时候加了一句:“写完作业再看。“看,这就是我唠叨的妈妈,她不是很唠叨吗?第二章:我们班的书虫我们班有个书虫,爱看书。她的名字叫潘。她有一双明亮的眼睛和两条辫子。她努力学习,成绩优异。考试对她来说是小菜一碟。但是她看书的时候很专心。她妈妈每次给她买书,她都会立刻拿起来津津有味地读。
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