初二语文经典常谈思维导图怎么画,经典常谈1—13章概括

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奇妙而可怕思维 导图画法如下:思维 导图是-4的一种可视化/我们知道，放射性思维是人类大脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法，包括文字、数字、符号、香气、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。，可以成为一个思维中心，成千上万个关节点从这里向外辐射。每个关节点代表一个与中心主题的连接，每个连接可以成为另一个中心主题，然后成千上万个关节点向外辐射，呈现出放射性的立体结构，而这些关节连接可以看作是你的记忆，就像大脑中的神经元，是你的个人数据库。

与其他学科相比，语文具有知识点分散、考试范围广、考试方式灵活等特点。所以学生在学生过程中总是找不到学习的技巧语文好。其实学习-4导图-3/是提高语文成绩的好方法。做语文思维导图的方法是先背古诗。背传统古诗词没什么技巧。多读几遍，熟了就可以背了，背多了就记住了。

利用思维 导图来记忆古诗词，可以大大提高我们记忆的效率和效果。比如我们要记住“老藤隐隐啼，小桥流水”这首诗应该怎么做你可能发现了，这首诗用的词都是名词，可以很流畅地转化成意象。你能想到如何画一棵死藤吗？桥和流水呢？用思维 导图把它们画出来应该不难，一般来说，用思维 导图背古诗的关键是找出这些诗中的关键词，然后把它们变成图形。

思维导图是一个有效的思维工具，它结合了全脑的概念，充分利用了左右脑的功能，包括左脑的逻辑、顺序、规律、字符和数字，以及右脑的图像和想象。以下是我整理的初中语文-4导图的。感谢您的阅读。初中语文思维导图(1)初中语文思维导图(2)初中。-3/思维导图(4)初中语文思维导图(5)初中。