多动症自测40题,4岁孩子多动症自测40题

混淆了顽皮和真正的多动症。多动症的分类根据精神疾病诊断手册DSM5的诊断分类，多动症目前分为三类:第一类，第二类注意力不集中，第三类多动/冲动，是前两类的混合。其实最经典的多动症是第三类。这种孩子的表现，即使没有医生，一般人也能判断出来。这孩子的行为完全不合理。如果要说熊海子，那么第三类多动症儿童是最适合熊海子的。

多动症定义:多动症医学名称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，又称注意缺陷多动综合征，是儿童时期常见的行为障碍。明显的症状是注意力不集中，缺乏持续性，活动量大，内容变化频繁，可伴有行为冲动和学习困难。通常发病在6岁以前，男孩多于女孩，学龄期症状明显，部分患者症状可延续至成年。

大运动很多，比如跑、跳，经常不顾危险受伤；小动作，比如嘴、手、脚；语言太多，比如说话太多，插嘴，吵架。(2)冲动表现:在信息不足的情况下，出现迅速、不准确的行为反应，缺乏克制，甚至在冲动下伤害或摧毁人。如缺乏耐心，对挫折的承受力差，爱招惹别人，容易与人发生冲突，难以接受规则和约束，情绪冲动，容易发脾气和急躁。2.注意缺陷不伴多动(ADD)(1)注意缺陷:注意的选择、维持和转移存在障碍，主动注意较差，被动注意尚可，如看电视、玩电脑等。

child 多动症的症状是什么？多动症如果能早期发现，早期就能很好的治疗。那么，多动症孩子的早期表现有哪些呢？多动症孩子由于自控能力差，注意力不集中，活动太多。宏昌儿童的多动症症状表现在婴幼儿和学龄前时期。婴儿哭闹多，睡眠少，手脚乱舞，进食排便不规律。走着走着，一刻不停，衣服容易破，容易发生外伤碰撞。上幼儿园也是坐立不安，医院也出问题。

他们不在乎玩具、闹钟、收音机和其他东西是否损坏。他们和别的孩子打架，欺负小同学，喜欢爬上爬下，爬过墙和树，跳过栏杆，却不知道有什么危险。老师和家长对劝说和教导充耳不闻。家长要注意多动症孩子动作笨拙，精准度和协调性差。他们在穿衣、扣扣、系鞋带时动作缓慢且容易出错，使用剪刀或其他工具时动作不灵活，不能走直线，不能跟上节奏或在体操中出错。

一般多动的孩子在安静的环境中会有所克制，在做自己感兴趣的事情时也能静下心来。但是多动症的孩子不管什么情况都坐立不安，即使在安静的环境下，他们也肆无忌惮的上蹿下跳，扭来扭去的看电视。如何辨别一个孩子是否正常好动或者多动症？以下是孩子的家庭/法律-1自测。表现一:注意力不集中1。我在作业、工作或其他活动中经常不注意细节或犯粗心的错误。

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3.其他人似乎经常听他的。4、经常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是因为不听话或不理解)。表现二:多动或冲动行为1。总是移动你的手和脚或者在你的座位上扭动。2.在教室或其他需要坐姿的环境中，一定要离开座位。3、经常在不合适的情况下跑来跑去或爬来爬去(成人或青少年限于主观感受)。4.通常很难安静地玩耍或从事休闲活动。

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children 多动症的发病率不低(据报道约为5%，即每20个孩子中就有一个是多动症)，确实是儿童时期最常见的行为障碍性疾病之一。多动症的孩子智力正常，但就是控制不了自己，不停地动手动脚。因此，有必要通过药物和定期锻炼来帮助孩子恢复。越早治疗，孩子恢复得越快。如果不治愈，会严重影响孩子的健康发育。有哪些行为预示着孩子可能患有多动症？

儿童早期教育家艾伦教授解释说，多动是多动症的另一个常见特征。孩子的多动多动症表现在:身体不停地扭动，上课经常离开座位，经常在教室里跑来跑去，说话很多，很难安静地玩耍或休息，你会感觉到他们不停地走来走去，嘴里会不停地嘟囔，2.注意力不集中是孩子多动症的重要标志之一。