千人糕简单思维导图怎么画,二年级千人糕制作过程思维导图

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3.26周四千人蛋糕:1。认生词(1)认语气词“马”，轻声读；经:《蔗汁英》(2)复音词“得”的两种读法。放在课文中，选择正确恰当的发音。2.识字方法:(1)用熟悉的单词认生词；(2)用形声字构词规则(左形意，右音读音)识别糖、面粉、蔬菜；(3)通过添加和添加方法，识别特色、销售、果汁和劳动；(4)用形状相似法识别销售额和颜色。

5.学习(1)前五个自然周期什么是千人 Cake(2)孩子听到看到千人Cake会怎么想，并画出相关句子。(3)分析句中多次出现的“特殊”一词，可以用“非常、非常”代替。读出两种不同的感受。第一句语气比较平和，第二句比较强势。教学中重点阅读两个“专”。

爸爸称之为“千人蛋糕”，因为它需要很多人的劳动。你身边有这样的物品吗？他是怎么来的？请试着画一个示意图。谁知道盘子里的中餐是硬的:耕地是硬的；谁知道盘子里的中餐是硬的；谁知道盘子里的中餐是硬的；谁知道盘子里的中餐是硬的；

作为一名有良心的人民教师，经常需要使用教案，教案可以有效提高自己的教学能力。那么应该怎么写教案呢？以下是我整理的高二下册语文千人 Cake的教案，仅供你参考，希望对你有所帮助。二年级语文第二册千人蛋糕教案1。课文教学解读“千人蛋糕”是一个教育故事。文本通过一对父子的对话，说明一个普通的蛋糕是许多人智慧和汗水的结晶，告诫人们要珍惜他人的劳动成果。

这节课的教学内容主要包括以下三项:1。知道如何写新单词。在这节课中，需要读16个新单词，需要写9个新单词。高二下学期的学生有一定的读写能力，有一定的独立读写能力。在教学中，可以借助汉语拼音，结合语境，联系已知生词和生活经验，引导学生自主阅读。文中出现的一些多音字是本课的发音难点，比如:好奇，磨成粉，种水稻，种子，的确，应该。教学时，可以先将多音字分类呈现。在正确阅读的基础上，学生可以掌握音义的对应关系，从而根据具体语境中的意义来确定声音。