嘿,我妹妹要去哪里?大家都在想,只有我走来走去,找了好久,终于在房间的一个角落里找到了妹妹。我赶紧领她去客厅,我姐不肯。我和姐姐玩了一个“特别”的捉迷藏游戏。我姐姐往东跑了,我只好跟着她往东跑。姐姐去西部,我也去,姐姐真的像一只灵活的兔子在跑道上奔跑。追了很久,我已经筋疲力尽了,可我妹妹还躲在那个角落里!

4、小学4年级 人物 描写 作文 400字

1。年级4作文描写人物外貌和文笔质量通过一件事400上面那句话描写/1223。看我如来掌!“一个扎着辫子的小女孩踩在椅子上,在空中跳来跳去。一只手“砍”向一个匆忙逃跑的男孩。可惜男孩中招后,拼命跪下求饶。这个暴躁的小女孩是谁?哈,那是我的好朋友明·心悦。(从最精彩的片段开始,引起读者的阅读兴趣。

(Appearance 描写)心悦有一个很大的优点:她乐于助人,热爱与不公正现象作斗争。(下面的启示)有一次在学校,我们遇到一个六年级的男生欺负大一新生。心悦什么也没说,拉着我向前走。我拉了拉她的衣服,小声说:“别管闲事,那个男生那么高,我们打不过他。”心悦说:“我们不能这样做。他欺负人,但他错了。如果我们不制止这种行为,我们就是错的。

5、 人物 描写 作文五年级 400字

1。年级5人物描写作文400那是一个仲夏夜。我下楼散步,遇到了我以前的好朋友武文斌。我们很久没见了,一见面就聊得很开心。聊着聊着,他突然问我;“毛毛,你能做几个俯卧撑?”我摇摇头说:“不知道。”我还没说完,他就在地上爬起来说:“我能做20多个,你肯定比我多。”

“我别无选择,只能硬着头皮去做。你知道,我最不擅长运动,因为我太胖了。我蹲在地上没做五个,就败了。武文斌看到后说:“我没想到你会做五个。我觉得你很棒?”听了这话,我的脸红到了脖子根。如果地面有裂缝,我很想进去,但是不可能。回到家,我躺在床上,辗转反侧,无法入睡。我心想,他能做25个,我为什么不能?

6、高中 人物 描写 作文写同学的 作文 400字

1。人物描写作文400word(给同学)看她黝黑的脸庞,透露着一种不屈不挠的性格,浓黑的眉毛下。凹凸有致的轮廓勾勒出她对乒乓球的不懈追求。虽然她又矮又不壮,但她依然疯狂热爱运动。就像她那令人震惊的名字,雷雨点,雷声不断!她的对手是现在的同学q,她毫不示弱地举起乒乓球板,习惯性地耸耸肩,扭扭脖子,职业地蹲下,微微抬起头,露出令人望而生畏的眼神,冷笑着轻声说:“发球!

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