五大领域教案,幼儿园五大领域教案

1，排名前五的幼儿园的课程设置领域哪五所幼儿园领域。2.排名前五的幼儿园有哪些领域-1/家长反馈。3.排名前五的幼儿园有哪些领域-1教案。4.有哪些排名前五的幼儿园领域-1/八智能？1.五所幼儿园领域参考卫生、语言、社会、科学、艺术领域。2.每一个的内容领域相互渗透，从不同的角度促进孩子情感、态度、能力、知识、技能的发展。3.健康:增强儿童体质，培养健康的生活态度和行为习惯。

5.我喜欢观察，也愿意动手动脑去发现问题，解决问题。6.社会:增强孩子的自尊心和自信心，培养孩子关爱、友善的态度和行为，促进孩子个性健康发展，喜欢参加游戏和各种有益的活动，在活动中快乐、自信。7.乐于与人交往，礼貌，大方，友善。8.。9.语言:提高孩子语言交流的积极性，发展孩子的语言能力，喜欢与人交谈和交流。10.认真听，互相理解。

活动目标1。在现实生活中，当孩子遇到困难时，让他们远离“我不能”，帮助他们树立“我能”的信念。2.鼓励孩子增强自信心。3.引导孩子大胆尝试，体验成功后的喜悦。重点分析困难:创造大胆尝试，遇到困难不气馁，不气馁，不气馁，有自信的心理氛围，通过故事和游戏引导孩子体验成功后的喜悦。难点:如何引导孩子摆脱“我做不到”的信念，让孩子增强自信心，坚持下去。

活动流程(1)活动导入:教师和幼儿一起唱歌表演动作“小燕子”，引起幼儿对活动的兴趣。(二)活动:1。老师边放图片边讲“小燕子学会飞”的故事。2.老师问:1)小燕子一天天长大。她妈妈对它说了什么？2)小燕子怎么回答妈妈？3)燕子第一次飞了吗？4)它对妈妈说了什么？5)妈妈和朋友是如何帮助和鼓励的？6)最后发生了什么？

目标1。健康领域: (1)身体健康，稳定，集体生活愉快。1、通过适当有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐渐适应幼儿园生活，愿意来幼儿园。2.以和蔼可亲的态度接纳孩子，让孩子感到温暖和安全，逐渐与老师建立依恋关系。3.关注孩子的情绪变化，引导孩子表达自己的情绪。(2)良好的生活卫生习惯和基本自理能力。1、在家庭的密切配合下，在轻松愉快的氛围中，引导孩子掌握基本的用餐方法，使用小勺独立进食，喜欢吃健康食品，养成经常喝水的习惯。

3.尊重孩子的个体差异，逐步引导孩子养成良好的睡眠习惯。4.通过多种形式，引导孩子掌握正确的洗手洗脸方法，做到饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口，在老师和家长的帮助下学会早晚刷牙，使用自己的毛巾、杯子和干净的手帕或纸巾。(3)了解必要的安全保健常识，学会自我保护。1、时刻关注孩子的情绪状态，鼓励和教育孩子在知道自己身体不适时告诉大人，并配合医护人员进行预防接种。