我数着隐藏在母亲被岁月染白的黑发中的银线,我数着母亲手上因辛苦劳作而变得粗糙的纹路。我总是无言以对。有什么词可以表达我此时的心情?早上,当我背着书包去上学时,妈妈总是深情地看着我。我走到门口,她总是冲回厨房给我拿一份早餐,劝我多吃点,哪怕只吃一口。她总是看着我出门,然后在门口告诉我:“路上小心!”我不记得有多少个这样的早晨。

4、小学生关于 描写 人物的 作文 400字【五篇】

关于小学生描写-4-1400Text 1我爸爸很高很魁梧。我抬起头,他的身体让我觉得像座山一样踏实。爸爸脾气暴躁,小眼睛像黑珍珠一样黑亮亮的!炯炯有神,盯着人看足以让人颤抖。每当我犯错的时候,他都会用眼睛盯着我,然后教训我一顿。让我背脊发凉。我爸爸脾气有点暴躁,但他是个好爸爸!我深深记得那年冬天,风很大,天气很冷,他骑着自行车来接我放学。

他忘了自己手上有严重的冻疮,回到家冷得连钥匙都拿不住。我心痛,赶紧给他开门,倒开水暖暖爸爸的手。这样的事情还有很多,我的父亲,他就像冬天的手套,给我温暖;他就像雨中的伞,不让我淋湿;他也是一名战士,会在危险的时候保护我。我的爸爸,一个脾气不好但是很爱我的好爸爸!关于描写-4/给小学生-1400Part 2我有一个很唠叨的奶奶。她八十多岁了。她有着白头发和明亮的眼睛,但不管她的年龄。

5、需要一篇通过动作语言 描写突出 人物的特点的 400字 作文

我的同桌,她个子很高,没有什么过人之处,但是她有一颗金子般的心。她是我的同桌李燕。这学期初二,老师让我和她同桌。一开始,我也没在意。一个年轻女孩不可能像我一样有男子气概。第二天,下午放学后,因为在操场上玩,不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为这学期三分之一是语文课,现在语文书丢了。我能怎么做呢?

这时,同桌似乎发现了什么,伸出友谊之手,关切地问:“怎么了?”说吧。一个硬邦邦的男人,可耻!你为什么不告诉我?心里又闷。算了吧!她是大队的一员,应该汇报一下自己的想法:“没事,我语文书丢了!”“没什么?”对方露出了惊讶的表情。然后,她拿起课本,又一次次放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿,把书递给我:“给你。以后不要毛手毛脚的。

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6、五年级下册关于 人物 形象的 描写 作文 400字

1。五年级人物描写作文400六年级作文考试难度高于低年级。文章要求详见描写。我们在写人物 作文的时候,不要把人物写得太死板。(写作)在小学生眼里,好的故事一定要有精彩的语言和曲折的情节,才能引起人的共鸣。如何让人物读得生动?

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